跳到主要內容

街頭愛心公益 康橋生募款百萬

【聯合線上企劃╱林煥堯】
許宸穎同學與弟弟利用假日至深坑老街,拉小提琴吸引行人注意,為博幼基金會兒童募得50多筆善款。
圖/康橋 提供
新北市康橋雙語學校動員自小學到高中1,169位學生,利用難得的周末假日(5/24、25),在自家社區、教會、台北車站、西門町、公園、百貨公司向陌生人進行公益勸募活動,並於6/12舉行捐贈儀式,將募得之160萬元款項,全數捐給由財團法人博幼社會福利基金會,期望喚起社会關注公益行善、扶助弱勢,創造和諧環境。
該校學務處主任李熒展表示:學生會每年規畫行動勸募的內容、主題、文宣海報等,並討論出合作與服務對象。2011年迄今,服務及協助對象包含:慢飛天使、家暴目睹兒、癌症病童等,今年合作對象是由李家同校長創立的「博幼基金會」,該會秉持「不能讓窮孩子落入永遠的貧困」的理念,協助弱勢家庭子女接受課業輔導,希望能夠實現「讓知識帶希望回家」的服務願景。
十一年級學生會活動長吳柏陞同學說:當聽到博幼基金會新竹尖石鄉高督導提到,在他們輔導的家庭當中有高達66.4%學童家中書籍不到10本,有25%的高年級學童無法寫完26個英文字母,真的感到相當難過,希望盡一己之力,幫助這些年齡相仿的小朋友,小手拉小手,寄望藉由教育的力量翻轉貧窮,期待同學們齊力合力支持勸募行動,並以此感動更多人來參與,將愛傳給每一位弱勢家庭學生。
許宸穎同學與弟弟利用假日至深坑老街進行勸募,一旁菜販主動願意捐款,另兩兄弟非常感動。
圖/康橋 提供
四年級許宸穎同學說:去年平均向40位陌生人進行勸募,結果只有一位願意捐款。今年抱定要向400位陌生人解說,預期勸募10筆捐款,因此,特別偕同二年級的弟弟帶著小提琴一起募款,效果相當令人欣喜,總共募得50多筆善款。感謝當天所有在深坑老街願意與我們一起熱心公益的朋友們。
宸穎媽媽更補充:學校的勸募活動,受益最大的人是孩子和自己。感恩路人的忽略與拒絕,這一幕幕讓站在遠處觀望的他,心中百感交集。但也因此與兩個兒子有了今生今世最難忘的回憶。孩子從這次活動中,學到了書本無法提供的知識、體驗。也獲得了身為母親無法給的「充實與快樂」。「贈人玫瑰,手留餘香。」,這個社會有太多人需要被幫助,有些已經被我們發現,有些還沒。大家日以繼夜忙於生活,但面對到我們的勸募邀請,也都非常願意分享愛心,令人感動。
該校自2011年起曾與伊甸基金會、婦女救援社會福利事業基金會、勵馨基金會、善牧基金會、喜願協會等合作,發動三年級至十一年級學生,一同為需要的兒童進行勸募,校長張啟隆表示:品德教育最好的學習方式就是讓學生身體力行,學生願意犧牲假日付諸行動,值得肯定及學習。

留言

這個網誌中的熱門文章

掌握專題研究力 康橋生網博奪金 / 聯合新聞網

康橋11年級同學以終結流浪,莉丰有愛為主題獲金獎,倡導「認養取代購買」。 圖/康橋 提供         新北市康橋雙語學校十一年級張以真等九位同學以主題「終結流浪‧莉丰有愛」,參與2015年臺灣學校網界博覽會,榮獲高中組社團族群類「銅獎」。並參與「第二十屆世界學校網界博覽會」,經美國網路教育基金會公告參賽名次,獲得第二類地方社團族群類「金獎」殊榮。以及六年級施博瀚等八位同學以「肉味飄香,堅持三味新東陽」榮獲2015國際學校網界博覽會地方企業組織類別「金獎」。     「終結流浪‧莉丰有愛」由蕭士軒老師以及彭穎聰老師聯手指導,十一年級張以真、呂玟萱、謝杰霖、林文韻、林欣穎、蘇毓唐、黃子紘、蔣騏、陳冠廷同學共同完成。蕭士軒表示,本次主題探討臺灣流浪犬安置與送養,及流浪動物TNVR施行,也是繼2014年本校代表隊針對流浪貓救援「侯硐貓咪獨立志工社」研究後,持續關懷流浪動物的研究主題。學生犧牲假日,兼顧課業與本次研究,完成資料蒐集、整理、歸納、採訪、設計網站等精密的研究工作,並發揮團隊合作的高效能。       學生張以真說,感謝專門救助流浪犬隻的「莉丰民會館」,創辦人對救治流浪動物不遺餘力,鼓勵「認養取代購買」,希望透過我們的專題研究,讓更多人尊重並愛護生命。      「肉味飄香,堅持三味新東陽」由吳宣鋒、葉芳杏、林子婷、黃麟翔老師指導;六年級陳冠諭、徐嘉辰、施博瀚、李亮勳、陳泓宇、潘勇俊、黃冠維、吳冠霖同學共同完成。指導老師吳宣鋒說,同學間小組討論並規畫網站架構、完成中英文內容,在不斷檢討與修改的過程中激發潛能、發揮個人特質。最令人感動的是,在長達近10個月的研究裡,沒有任何一個同學想要放棄,如新東陽對食品與企業經營的所堅持的理念。       六年級同學們分享,研究與準備過程很辛苦,但是非常有趣,而且學到很多東西,最大的收穫是如何將學習內容轉換成有系統、有條理而且清楚的文字,以及各種食物、食品的翻譯說法。體會企業之所以成功,必須從細節著手,用良心經營才能永續長久。 專題網址: 《終結流浪‧莉丰有愛》 http://librarywork.taiwanschoolnet.org/...

聯合新聞網/17歲高中女生個展 魯紫妍用繪畫傳愛

  十七歲的高中女生舉辦繪畫個展,捐出三十多萬元 義賣 所得給社福團體,魯紫妍不僅寫下自我人生的美麗篇章,也為社會傳遞了溫暖與愛。   就讀康橋國際學校高中部的魯紫妍不是美術班本科生,靠著濃厚興趣和努力自學,畫出動人的畫作,並在最近舉辦首次個人畫展──「魯紫妍個人畫展」,同時辦理「一手接愛、一手傳愛」的慈善義賣活動,希望藉由畫展也能夠對社會上的弱勢團體、流浪遊民、邊緣家庭和棄養動物奉獻心力。   「魯紫妍個人畫展」於8月底在台北 國軍 文藝活動中心藝術廳展出,全程由她自籌劃。為了這次畫展,她幾乎全年無休,一直在畫室創作,畫出生活中的體驗、內心深層的感受,更為十七歲的青春年華留下一個美麗回憶。 不是美術班本科生的魯紫妍舉辦首次個人畫展,捐出義賣所得做公益。   畫展非常成功,包括大金冷氣集團董事長蘇一仲、誠品書店集團董事吳國男,禮客百貨集團董事長翁素蕙、國際知名演說家陳婉芬等企業及藝文界人士,都親臨致詞勉勵,也響應了公益義賣畫作活動,共募集了三十多萬元,分別捐給財團法人人安基金會、財團法人基督教門諾會花蓮黎明教養院、社團法人台灣同伴動物扶助協會,以及台灣基督長老教會台北濟南教會等。 魯紫妍靠著濃厚興趣和努力自學,畫出動人的創作。   魯紫妍從孩童時期就喜歡塗鴉,國小上課後美術班,是她開心學畫的開始,透過多次參與學校活動的海報製作、協助班級的教室佈置和班服設計等,培養了她對藝術美學的專注力及觀察力,上高中之後,學校美術老師在指定的學習作業中,每每拿她的作品出來表揚、展示,甚至有老師表示要購買、收藏她的畫作。   魯紫妍說,高中畢業後,她希望前往美國羅德島設計學院或紐約流行設計學院就讀,研修繪畫創作和珠寶設計。 原始網址: https://udn.com/news/story/7266/4025578

親子天下/關鍵提問,探究式教學給孩子不一樣的數學力

  該如何鼓勵孩子從觀察、思考到探究,扎實知識、培養能力?在康橋國際學校新竹校區的數學課上,老師們鼓勵孩子從獨思到小組討論,在關鍵提問的引領下釐清觀念、引發興趣,進而展開探究學習的美好歷程。   一堂別開生面的數學課,讓各界看見不一樣的學習。在康橋國際學校新竹校區辦理的「數學探究教學實踐與反思研討會」上,學校打開小學部所有教室,許多校長、主任、教育專家與家長應邀蒞臨觀課。只見台上老師帶領五年級孩子展開問題探究,題目是:   過年到了,爸爸、媽媽各準備80,000元要給爺爺奶奶包紅包給晚輩,爸爸準備千元鈔,媽媽準備百元鈔,康康和橋橋要幫爺爺奶奶將每3,000元包成一包,並用算式記錄。   結果弟弟看完紀錄後說:「所以爺爺還剩下2元,奶奶剩下20元。」你認同嗎?說說看你的想法。   這是一個為了讓孩子理解被除數和除數末幾位為零簡化計算方式的題目,老師接下來不是教孩子算,而是陸續丟出提問,引導大家討論、發表意見,例如:「你認同弟弟的說法嗎?說說看,這兩個算式中,哪一個部分指得是80,000元?哪部分指得是3,000元包成一個紅包呢?哪一種紀錄方式最簡單?」透過一步步引導孩子思考簡化計算時會遇到的問題,鼓勵大家從討論與發言中互相釐清觀念、找解答。   「以前,我們是老師站在台上拼命教;現在,老師變成教室的引導者、知識的串連者,而學習的主動權在學生手上。」康橋國際學校新竹校區楊美伶校長難掩驕傲地說,這是新竹教學團隊經過三年努力,推廣數學探究式教學的豐碩成果。 教學團隊齊心協力,建立探究教學模組   早從民國105年設校以來,楊美伶校長即帶頭和新竹校區的數學教學團隊共同發展探究式教學,鼓勵孩子從個人獨思到小組討論,釐清迷思、解答疑惑,「探究教學強調以學生為主體,主動探尋問題,並尋求解決。老師們透過共備設計出具有真實情境的主探究問題,引導學生產生興趣、主動探索。」楊美伶欣慰的說。   從低年級開始,「我們著重訓練學生讀懂題目的能力,以及鼓勵他們思考、並學習向他人說明自己的意見。」陳玫均老師談到建構孩子數學基礎的要領。到了中年級,陳滰玹老師則分享在課堂上如何帶孩子扎根知識外,進行討論與聆聽,「我們要營造的是一個友善的學習氛圍,讓孩子願意聽、勇敢說,透過討論的過程找到解答。   「當孩子循序漸進習慣探究式學習,你會發現...