【 康橋 NEWS 】Kang Chiao News

2016-1-14 /I study愛學習文教資訊網 新北市康橋雙語學校九年級師生共 267 人於 1/8 、 1/9 、 1/10 、 1/11 共分四個梯次出發，用五天四夜的時間徒步走過中部橫貫公路，體驗四、五年級生永難忘懷，由救國團所舉辦的中橫健行活動，感受 「走過中橫，無所不能」的精神。 69 公里路有多長？走過中橫公路的人都會這樣告訴你：「這是一段足以影響你一生的距離。」為了讓學生跳脫舒適圈，體驗不同的人生經驗，鍛鍊在困境中的堅強意志力及培養團隊合作的精神，每一梯隊都在出發第一天，先攀上海拔 3,416 公尺的合歡山主峰，體驗台灣山峰連綿的美妙景色，接著四天的行程即以徒歩方式從東勢出發，行經合歡山、大禹嶺、關原、慈恩、洛韶、西寶、天祥、 靳珩橋、長春祠到太魯閣頒發結訓證書 。       學生林宇揚從西寶到天祥的路上擔任實習開路官，在前面指引全隊的前進，在學校擔任童軍團社長的他說 : 「之前在童軍團就受過不少的童軍訓練，但今天的實習讓我學習到如何帶領大家安全成功地走完這一趟路途，看到的視野又更不同了。」而擔任實習總領隊的亮宇則分享說：「這次的活動讓我深刻感受到，做任何事都不要輕言說放棄，堅持一下就一定能成功。」         在這趟路途中，因為寒流來襲又天候不佳，增加了行走的困難度，身體上的各種不適也隨著行走時間增加一一出現，除了隨隊老隨時關心每位同學的身體狀況外，同學間相互的幫忙合作也是大家支撐下去的動力。     在這趟路途中，因為寒流來襲又天候不佳，增加了行走的困難度，身體上的各種不適也隨著行走時間增加一一出現，除了隨隊老隨時關心每位同學的身體狀況外，同學間相互的幫忙合作也是大家支撐下去的動力。      校長吳志弘表示，在這趟旅程中，我們看到了同學主動擔任起背包組的工作，幫忙揹起受傷同伴的背包，一路攙扶前進；還有同學間相互鼓勵，團隊合作走完全程，這些都是在教室裡不容易看到的，而康橋針對不同年級安排不同挑戰，透過把大自然當教室，訓練各種課本上學不到「帶得走的能力」，藉由不斷為學生設定目標，磨練意志，建立孩子正向積極人生觀，未來才能堅強面對各種人生挑戰及挫折。 新聞出處： http://www.istudy.com.tw/portal.php?mod=view&aid=7026

2016年01月02日 孟祥傑 ／新北報導／中國時報 康橋雙語學校9年級學生分4梯次，以5天4夜時間完成全長69公里的中橫健行挑戰。（康橋雙語學校提供） 為讓學生跳脫舒適圈、體驗不同的人生經驗，並學習從困境中鍛鍊堅強意志力和團體合作精神，私立康橋雙語學校8、9、10、11日分4梯次出發，率246名9年級生以5天4夜時間，描戰全長69公里的中橫健行。學生笑說，雖然走到「鐵腿」，但看見壯麗的風景，真的很值得。 「好幾次想要放棄，但大家彼此鼓勵、幫忙，才讓我挑戰成功，真的感動到想哭！」第1梯次的吳心嬡形容這段旅程說，第1天是生龍活虎的興奮，第2天全身隱隱作「痠」，第3天已陷入痲痺無力，第4天「根本就像是殘廢了一樣」。 吳心嬡說，在老師、同學互相打氣幫忙下，終於咬牙完成這次挑戰，拿到結訓證書的那一刻，當場流下喜悅的眼淚，人生也是一樣，在逆境中前進的唯一方法，就是硬著頭皮撐下去，經過這次經驗，她相信自己未來遇到任何困難，都能有勇氣與毅力度過難關。 康橋雙語學校國際部學務處副組長余素麗表示，第1天的挑戰是攀上海拔3416公尺的合歡山主峰，體驗台灣山峰連綿的美妙景色，接著4天再徒步從東勢出發，行經合歡山、大禹嶺、關原、慈恩、洛韶、西寶、天祥、靳珩橋、長春祠到太魯閣頒發結訓證書。 余素麗說，由於天候不佳，增加不少健行難度，陸續有學生出現落後狀況，除了隨隊老師隨時注意學生狀況外，還有同學主動幫忙揹背包，並一路攙扶體力較差的同學前進，這樣的畫面真的令人感動，而這樣團結合作的精神，也是讓所有人都能完成挑戰的最大動力。 當學生走完全程抵達終點站太魯閣，看見壯麗的山景，不少人都忘記一路走來的艱辛，眼眶泛紅大喊：「好美喔！走這一趟，真的太值得了！」 余素麗說，從6年級登雪山領畢業證書、8年級攀登合歡群峰、9年級泳渡日月潭與中橫健行，分階段培養鍛鍊學生的耐力和毅力，最後在10年級單車環台完成成年禮，希望訓練學生不斷挑戰自我，學到各種課本上學不到的「帶得走的能力」，未來才能創造出人生的高峰。   新聞出處： http://www.chinatimes.com/newspapers/20160115000446-260115

2016年1月/親子天下1月號 漫漫人生，你是否曾遇過一位良師、一群益友， 陪伴你在追求知識與真理的道路上，分享歡笑憂傷。 在康橋，有群師生一起 在這開闊的園地， 盡情探索學習，讓成長不孤單。 尊重孩子個別發展、打造多元場域、鼓勵探索學習，康橋向來強調自由學風、用心型塑品格，更憑藉著愛與關懷，一路陪伴孩子成長。 在成長的路上，衝突、和解、陪伴     以生動活潑的教學方式上自然課、並擔任科展社團指導老師，感性與理性兼具的田代葳老師到康橋任教才三年，就已深受孩子們的愛戴。     老師的用心與溫暖，九年級的徐浚瑋、楊心美和林亮宇最知道。因為田老師的用心，讓他們對科學產生不同的化學反應，同班同學的他們不但是田代葳老師到康橋任教時所帶的第一屆學生，三人更同組合作科展題目，後來拿下103學年度新北市特優的好成績。     說起參加科展的過程，可說是有笑有淚。楊心美說：「光是決定題目就拖好久。」笑容甜甜的她，是小組裡的最佳潤滑劑，每當外放的林亮宇和內斂的徐浚瑋意見相左時，都會由她來做最後的決定。題目決定後，實驗觀察的過程卻是一波三折，今天她有事、明天他請假，徐浚偉往往是自己一人待在實驗室裡做紀錄，直到田老師發現這個狀況，與三人懇談後，了解大家的想法與協調溝通後，再由他們自己決定是否繼續合作。     幸好在衝突過後，他們互相道歉、然後和好，再次分配工作，一起完成科展作品、一起參賽、一起擁抱獲得特優的狂喜，也一起經歷在全國科展鎩羽而歸的失落。     林亮宇分享當時的心情，「就像心美說的，這樣也好，不然我們就沒有繼續努力的理由。」徐浚瑋也笑著附和道：「所以我們決定要用同樣的主題，明年再來挑戰一次。」     「在學習的路上，不是只有自己，同學是你的夥伴，老師也是。身為老師，我盡力放手讓孩子自己做，但用陪伴讓孩子有安心感，也感謝康橋一直以來，給孩子最大的支持與鼓勵。」看著孩子們在追求知識與真理的路上，衝突、和解，然後互相陪伴、一起成長，田代葳老師的心中滿是感動。 尊重個別差異，用愛循循善誘     康橋鼓勵多元、在自由發展的校風下，為學生帶來什麼樣的影響？從在康橋求學十二年，被戲稱為「康橋活化石」的盧致行身上就可見到。     從Youtube上名為「老師的定義」的短片，到為高雄氣爆祈福的「天佑台

2016年01月06日  蘋果日報 教育版 歲末年終的溫馨時分，是許多大小孩子最開心、期待的日子。對於許多社福團體來講，也是個充滿期待的日子，希望有許許多多的聖誕老人們帶著禮物，讓大家可以過個溫暖冬天。康橋雙語學校的學生們不約而同地當起聖誕老人，為弱勢公益團體募集禮物，在聖誕節前後發送出強力暖流，要讓愛心溫暖每一個需要幫助的人。       康橋鼓勵同學參與各項公益活動，所以去年年底時，國高中部的同學及老師們，分別為「育成南港養護中心」及「失親兒基金會」都 募集了許多貼心的物資，有球鞋、毛毯、各式生活用品…等。康橋的同學每年都會為育成募捐愛心物資，在捐贈儀式上，工作人員感動的表示：「康橋學生生長在幸福的家庭，卻能夠主動關心弱勢，真的相當不容易。」失親兒基金會宋經理也說，由衷感謝康橋的同學們，能夠在幸福的環境中長大，還能主動想到關懷其他孩子，把幸福分享給別人，真的很不容易。       小學部的同學們也為北區兒童之家的孩子們募集童書、文具和玩具做為聖誕禮物，並且將募集來的物品堆成一棵聖誕「書」樹，在全校師生的愛心灌溉下，「書」樹一天天長高，在聖誕節前就已經超過了一千本的目標。小學部許銘欽校長也在聖誕夜當天親自為聖誕「書」樹掛上了星星，要讓學生們的愛心在聖誕節中閃閃發亮。        在 康橋，不論年齡大小，都很熱心做公益，除了每年的行動勸募、傳愛到緬甸、海外及偏鄉志工服務外，同學們也經常前往醫院進行愛心義演活動。學校期望以愛出發、匯聚眾人力量、幫助更多需要幫忙的人，並透過有計劃的社會服務活動，培養同學們互助、互愛的胸懷，引導學生反省與思辨生命的價值，為社會傳遞正能量。

2016年01月02日  葉書宏 ／新北報導／中國時報 總統府昨邀請康橋雙語學校管弦樂團在南苑演出，民眾透過音樂，體驗不一樣的總統府之旅。（葉書宏翻攝）     音樂迎接新年！總統府1日開放參觀，府方邀請新北市康橋雙語學校管弦樂團在南苑演出，讓參觀民眾在美妙樂聲中度過一個不一樣的總統府之旅，其中不少外籍旅客駐足聆聽，對學子精彩演出驚豔不已。     康橋雙語學校管弦樂團在歷年全國學生音樂比賽中屢獲佳績，不僅曾在99、100學年度奪得全國冠軍，102學年度奪得「高中管弦樂團」全國冠軍，103學年度以91.3高分兩度榮獲特優，並拿下「高中弦樂合奏優等」及「高中絲竹合奏優等」等獎項。     由於學生表演實力都在水準之上，總統府特於昨日邀樂團至南苑演出，用音樂陪伴參觀民眾。對此次受邀，師生均相當興奮，練習、排練過程一點不馬虎，務必讓表演順利完成。     演出活動安排2場各1小時演出，不少到總統府參觀的民眾紛紛駐足聆聽，其中還有日本旅客不停讚嘆，也有民眾特地於演出後找同學們合照，稱讚他們美妙樂聲及高超技巧，為新一年帶來無限希望。     另外，演出特地安排10年級學生吳楚威小提琴獨奏，由母親以鋼琴伴奏，母子檔演出〈薩拉沙泰：序奏與塔朗泰拉舞曲〉。     吳楚威說，這是個很棒的經驗，更是很好的訓練，尤其這次場地在戶外，可讓大家在各種不同場域上練習，對即將來臨的音樂比賽，不僅可訓練膽量、臨場反應，隨機應變更紮實。     9年級學生潘晨說，小時曾有2次到總統府演奏經驗，但她說這次感覺更不一樣了，尤其天氣晴朗，可在優美的環境中演奏真的很棒；10年級學生林家瑋說，「很高興可來這邊演奏，真的很開心，尤其在這環境裡，演奏出來的樂音感覺更好聽了。」     康橋雙語學校指出，讓學生累積音樂、藝術涵養，並藉校內外各項展演與比賽活動，提供學生展現自我的舞台，找到自己興趣、陶冶人文氣質，獲得均衡且全面學習與發展。 新聞出處： http://www.chinatimes.com/newspapers/20160102000297-260106

2015-11-10/聯合新聞網/林煥堯      新北市康橋雙語學校八日起一連七天，由八年級師生共333人，分四梯次出發，首度挑戰合歡群峰，四天三夜的行程要攀登五座高山，其中包含石門山(3,237公尺)、合歡北峰(3,422公尺)、西峰(3,145公尺)、東峰(3,421公尺)四座百岳及武法奈尾山(2,987公尺)，並在他們勇敢站上山巔那一刻，吶喊出獨一無二的自我宣言。     為了圓夢合歡群峰，這批學生從去年五月起，就開始為登山做準備，雖然大部分學生已經攀登過雪山，可這次要挑戰四座百岳，更是艱難的任務。透過六次的山訓加上暑假兩次的自主訓練課程，就是要訓練同學們登山技巧、提升體力、將身體調整到最佳狀態。訓育組組長溫玉伍說：「登山活動可以讓孩子了解，人生就是必須要一步一腳印的克服困難，才能攀上高峰，從中還可以訓練孩子的人際關係、領導力及溝通技巧，這些都是未來人才所必須具備，但卻不易在課堂上學得到的能力。」     秉持著「敬山、淨山、靜山」的原則，以小組團隊合作的精神與默契，康橋師生踏上了圓夢合歡群峰之旅。參加本次登山活動的龍致宇同學說：「經過了八次的山訓，終於要出發圓夢了，我一定要成功踏上山巔吶喊出許下的宣言。」在最後一次山訓時，曾因身體不適一度想要放棄的陳藝心同學說，「透過這次的經驗，我終於了解堅持下去，才有可能完成挑戰」。     這趟四天三夜的行程中，第三天是最辛苦的，在一天內要挑戰兩座百岳，是一場體力與耐力的考驗。副校長李耀慶表示，康橋鼓勵孩子不斷設定目標，挑戰自我，登山活動除了可以從中鍛鍊堅強體魄外，還能建立無畏的勇氣，透過這樣的體驗，讓孩子產生發自內在的省思，才能真正的讓人生蛻變，相信這些難得的經驗與美好回憶，可以成為孩子們帶的走的能力。 新聞出處： http://www.udn.com/news/story/6886/1305075-%E6%8C%91%E6%88%B0%E5%9B%9B%E5%BA%A7%E7%99%BE%E5%B2%B3-%E5%BA%B7%E6%A9%8B%E7%94%9F%E5%90%B6%E5%96%8A%E8%9B%BB%E8%AE%8A%E5%AE%A3%E8%A8%80#prettyPhoto