利用清明時節，讓孩子從包潤餅與訪問家族故事的活動中，更了解家族歷史與故事。 兒童、清明連續四天假期，許多家長上周便提前掃墓，安排假日與孩子外出遊玩。隨著時代變換，傳統文化習俗已不如過去刻板，但孩子們對自身文化了解卻也跟著淡薄，屆此新北市康橋雙語學校規畫了一到六年級《把愛傳下去～清明慎終追遠》活動，帶領全校孩子們包潤餅、吃潤餅，認識清明節的意義。 此活動自寒假期間，便藉由難得的過年機會，讓學生與家人一同交流家族故事，除了更加瞭解自己的出生地外，在故事分享的借助下，也體會親人間更緊密的情感。 王珮文同學談到，過去一直認為是校長的爺爺，原來是外駐北非利比亞的外交官，因工作之餘兼任當地中華小學校長，教導外派子女的教育，而促成了幼時的誤解。如今爺爺過世，留下許多感慨，更讓她感受到「子欲養而親不待」，與及時行孝的道理。李浿萱同學在作業中寫到：「媽媽，兩位阿姨喜歡跳舞，從小學開始學舞蹈，她們被舞蹈老師鼓勵上台表演，但是必須每一個人都要綁包包頭。媽媽和阿姨們卻只都是留著短髮，因此相當失望。而外婆因此剪下自己的一頭長髮，製做成一圈圈的包包頭，讓媽媽，阿姨們能頂著外婆的頭髮，一同上台表演圓夢，外婆的母愛真偉大。」 教務處組長陳香君說，華人四大傳統節日（春節、清明節、端午節、中秋節），從過去到現代，都具有級深厚的文化意涵。康橋雙語學校重視雙語教育，更重視華人傳統與在地文化。希望能夠在校園教育中，讓孩子們重拾華人重要節令的意義，認識華人傳統，體會飲水思源，了解祖先恩德、長輩的故事，學會感恩、與尊重生命的態度。 針對不同年級皆有不同的「追源」活動，教務處陳香君組長指出，不僅是家族故事的分享，五年級的學生更可追溯自身家族的根源，體認祖先輾轉到台灣的緣由。二年級導師楊宜芳說，透過潤餅DIY的製作，許多學生在活動前便已躍躍欲試，由老師帶領試做後，紛紛舉手想要再嘗試自己動手，藉此也讓孩子提高了對吃的意願，又可享受親自動手的樂趣。