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中國時報【葉書宏╱新北報導】 2014年12月21日 上午5:50 康橋雙語學校20日邀請美國在台協會台北辦事處前任處長、現任國立清華大學副校長司徒文（William A. Stanton）替模擬聯合國社團180名學生演講，司徒文鼓勵學生培養中、英文能力外，還可學習西班牙語，盡早開始關心國際事務。 司徒文曾任美國外交官34年，派駐北非、巴基斯坦、黎巴嫩、中國大陸等地，對全球視野有著相當深入的了解，康橋雙語學校特地邀請他以台灣政經文化背景為基礎，分享如何在全球各國際組織中為台灣人民獲得最大利益的心法，現場許多學生頻頻提問，展現出對國際事務的企圖心。 司徒文在演講中指出，在美國重返亞洲政策中，台灣鮮少被提及，但台灣有能力、也應該扮演重要角色。聯合國組織在國際間成就許多事情，但也有許多失敗的案例，他目睹歷史上許多重要事件很有感觸。 他說，歷史必須保持中立，一個好的領導者不一定要獲得最終的成功，好的品格、正確的決定與具有遠見的決策，會讓世界變得不同。 司徒文在回答學生提問時說，「除培養中、英文能力，更可學習西班牙語，盡早開始關心國際事務，加強人際溝通以及表達能力，保持友善態度，都是國際人才的重要基本素養。」 11年級學生黃子紘說，因為加入模擬聯合國社團，曾跟學校前往韓國、印度、新加坡參加模擬聯合國活動，接觸各個國家的學生，不只培養國際觀，還增廣見聞，從司徒文的演講中獲得更大的鼓舞，要勇敢走出台灣。 家長王中詩也說，孩子參與各項國際志工、加入模擬聯合國活動，透過實際行動、大量閱讀與課堂學習，培養國際視野，了解全球性的差異，才能有更全面性的思維，非常鼓勵孩子們多參加這類型的活動。 康橋雙語學校校長吳志弘強調，透過模擬聯合國會議，讓學生們反思自己國家面臨的問題，亦提醒學生要重視全球所關心的議題，帶領學生脫離課本框架，更了解國際動態。

聯合報社論--推動以「教學」而非「升學」為主旨的教改 近幾年，「翻轉教育」或「翻轉教室」的概念很流行，為人津津樂道的例子如台東著名的公東高工為技職教育立下典範，有些偏鄉小校因特色教學而獨樹一幟。這些另類教學法的成功案例引起注目，甚至有公益團體和專業人士，以翻轉教育為主題而成立工作坊，四處推動不同於以往的改良教育方式。所有這些努力，無非是懷抱著「撒下希望的種子」的信念，想透過教育的途徑，讓所有的孩子，特別是弱勢族群，能帶著自信開創未來的人生機會。  　「翻轉教育」（flipped learning）這個名詞，在一般人看來，似乎意在翻天覆地，甚至有點顛覆正統的意味，好像是一種新的教育實驗。有人對其好奇，卻也有人產生「又來了」的感受，因台灣在過去三十年間，前仆後繼一直有人嘗試各種實驗性教育，不管在概念推廣或組織設立方面，都曾吸引過社會目光，也獲致褒貶不一的評價。但這些多半只在體制外向極少數人推行。  　至於體制內，官方主導的教改大旗揮舞已超過二十年，既曰「改革」，應也有挑戰創新之意。但現在國民教育已延長為十二年，政策上卻連免試、比序、量尺這些細節都還搞不定，中央和地方角力，家長和官員角力。唯一能確定的是，升學主義於今猶烈，學生課後補習、背誦知識細節、反覆演練試題，「背多分」風氣有增無減。也因此，「教改」幾乎變成了一個負面名詞，總招來冷嘲熱諷，甚至有人反而對聯考興起「憶苦思甜」之感。  　這真是台灣教育史上最奇特、最畸形的一段時期，「教改」二字充滿「打著紅旗反紅旗」的諷刺效果。此時此刻，出現「翻轉教育」的概念，有人據此高漲著「向教育體制宣戰」的熱情；也有人半信半疑，對實驗性教育向來不抱信心。  　其實，「翻轉教育」在美國推動已有一段時間，與其說這股潮流出自於教育的「反動」思潮，不如說科技才是背後更重要的動力。因網路時代來臨，可以藉科技將教育資源傳播出「天涯若比鄰」的效果，教材上線、遠距教學、互動式學習，都不是新鮮玩意了，學生獲得資訊的管道和技術未必輸給老師，傳統教師的角色和功能也在改變中。所以有專業人士推廣「翻轉教室」，改變傳統在教室裡傳道授業、學生課後復習的模式，而由老師向學生在課前即提供教材，教室裡變成共同討論、引導思辨的場域。甚至由於網路互動式教學的便利，弱勢學生也有機會突破時空限制，享受更合理的教學資源。近...

由印度Vidyaniketan School所舉辦的跨國際模擬聯合國會議，受邀之國際學生包括台灣、斯里蘭卡等國。新北市康橋雙語學校獲邀組隊參與盛會，該校吳志弘校長表示：學校日前組團遠赴印度，旨在希望讓學生藉由國際交流活動，開闊眼界、磨練技巧，而學生們脫穎而出的表現，令人驚豔。 本次康橋雙語學校由指導教師Frankie Tsui 率領楊朋展、王滋遠、陳雋俐、何宣瑩 、星裕美、高毅修、李昱賢等七名優秀學生參與盛會。其中楊朋展與何宣瑩表現獲得主席特別稱讚，楊朋展表示：「過程中發現不同國家展現出不同的民族性，從文化、生活、飲食上都有明顯的差異，這次經驗非常寶貴，配合老師的指導，行前準備與討論則更能讓自己自信地站在各國菁英面前。」 王滋遠同學說：由於我們這次是代表伊拉克，自選主講「環境議題」，探討有關「如何處理有毒廢棄物？如何停止人類危害環境？」等敏感議題，在與各國代表共同研擬因應策略之時，看見許多優秀的同學表現出極佳的邏輯思考力、表達力。 指導教師Frankie Tsui指出：模擬聯合國（Model United Nations）簡稱MUN，係完全比照聯合國會議機制，針對國際社會各項問題進行討論。與會者將模擬不同國家的外交官，參照國際聯盟議事程序，針對國際間的關鍵問題取得共識，創造國與國之間的最大利益。主辦的印度學校學生態度嚴謹、遵守議事規則、各項準備資料齊全、流暢的英語表逹能力、充滿自信的大將風範，值得讚許。 康橋雙語學校預計於2014年5月率隊參加新加坡德明政府中學所舉辦之東協模擬聯合國會議，期盼學生藉由每一次跨國交流活動中吸取經驗，將寶貴的收穫帶回台灣。校長吳志弘強調，模擬聯合國全程用英文辯論、演說、討論，是全方位提升學生國際視野和領導力的高品質舞台。學校將以協助更多的學生站上國際舞台為重要目標。

2013-10-14 01:28   中國時報   【葉書宏／新北報導】A9版     　「北部地區學生有福了！」新北市康橋高中自今年11月起成為「美國大學入學委員會（College Board）」及「美國教育測驗中心（ETS）」正式認可的大台北地區唯一開放考場，北部地區學生不再舟車勞頓遠赴中南部地區，省時又方便。     　康橋高中執行AP及PSAT試務工作的優質成效，歷屆畢業生申請國外大學成績亮眼，「美國大學入學委員會（College Board）」及「美國教育測驗中心（ETS）」於9月25日核准康橋成為正式SAT台北考場，北部學生可省去舟車勞頓之苦，不用再跑至新竹、台中、高雄等地。     　除方便北部地區學生外，亦造福更多亞洲國家考生。康橋高中12年級學生彭彥翔表示，他很期待有機會能與來學校考試的各國學生交流，讓他們認識台灣、認識康橋，考試期間亦可以做好最棒的國民外交。     　彭彥翔表示，在確認註冊考試日期及考場之後，就需要儘快與家人安排前一晚的住宿、交通往返、飲食衛生等問題，許多學長姊為了考試都必須南下，食宿、交通成為一個很大的問題，康橋能夠成為SAT正式考場，造福北部學生，真的很棒！     　校長吳志弘說，康橋高中在國內建立雙語教育與精緻教學的口碑，受到家長的肯定與支持，如今成為SAT大台北地區唯一開放考場，嘉惠更多亞洲地區學子。     　吳志弘說，未來將會有許多來自中國大陸、韓國等亞洲國家報考SAT考試的學生至學校參加考試，欲報考SAT測驗的同學們，務必於考場正式開放時，儘快完成線上註冊程序，選擇最方便的考場進行考試，以最佳狀態從容應試。     　他強調，學校的優勢在於提供宿舍，方便應考學生，考生及家長們不用煩惱住宿、餐飲等瑣碎問題，只須全心全意專注在考試上，加上校區寬敞、設備完善，讓應考學生可以專心應試。