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天下雜誌/觀念領先、教學卓越 康橋國際學校陪伴孩子自信昂揚,擁抱精彩未來!

用心培養擁抱精彩未來的「G、R、E、A、T」人才,康橋國際學校秀岡校區期許學生都能擁有Global Participants宏觀國際的視野、Responsible Citizens成為有責任感的公民、Effective Communicators有說服力的溝通者、Active Achievers主動積極的好學生,以及Thoughtful Leaders深思熟慮的領導者。 面對全球化影響日益激烈的未來,培養人才國際競爭力成為當前台灣教育的重點。「尤其是中學時期的孩子,正值知識建構、品格形塑與生涯探索的重要階段。」康橋國際學校秀岡校區校長徐文淞分享,因此,本著「希望、肯定與包容」的教育理念,康橋國際學校秀岡校區用心培養「G、R、E、A、T」人才,積極打造與世界同步的學習。 為了打開孩子的視野、讓學習接軌國際,康橋國際學校很早就開始推動國際教育,也從中學後就開始分流,開設有國際留學班及中學雙語班,讓孩子有多樣的選擇可以順利銜接國內外知名大學,不僅教學成果備受肯定,班數及學生人數也年年增加。 借鏡美國中學經驗,打造與世界同步的學習 「隨著時代變遷與數位科技打破國界藩籬,想讓孩子的學習與國際同步,不必從小就送他們出國。」康橋國際學校秀岡校區國際部教務主任張雅欣分享當前學習趨勢。 為了幫助有心海外升學的孩子輕鬆銜接未來的學習,康橋國際學校留學班的規劃完全借鏡美國中學經驗,以學生為核心,展開主題探究與跨領域學習,張雅欣主任說:「我們不僅規劃有IB國際文憑課程、AP課程,學校更獲得WASC國際認證,不論是師資與課程都獲得國際認可,具備世界名校錄取條件,幫助孩子的學習無縫接軌。」 此外,為了鼓勵孩子從不同觀點看世界,成為具宏觀視野的國際公民,老師們在課程的規劃更全面、更用心。張雅欣主任順手點開教案,以「評估來自不同區域的領導人,在冷戰期間所造成的影響」為例,分享孩子如何在外師的引導下進行課前準備、資料蒐集與討論統整,並透過分組合作、論述辯證,最後產生自我的觀點。 雙語教育奠基,全方位展開生涯探索 為陪伴更多孩子自信擁抱未來,在康橋國際學校中學部除了持續深化雙語教育外,老師們也呼應新課綱精神,從主題式探究課程出發,透過PBL教學陪伴孩子展開跨領域學習。康橋國際學校秀岡校區課程總監卓意翔分享,「素養導向的教學模式在康

DIGITIMES/康橋國際學校翻轉教育有成 用Veeam保護校務資訊系統

康橋國際學校資訊總監林怡芬。 隨著組織數位化程度日深,消費者對應用服務要求亦趨嚴格,在傳統備份機制功能有限下,唯有建構橫跨多地的異地備援機制,才能縮短應用服務回應時間。因此,投入教育改革多年的康橋國際學校,添購Veeam Availability Suite打造橫跨四個校區的異地備援機制,順利縮短虛擬機備份時間與啟動災難恢復時間,保護學校累積多時校譽與教學成果。 康橋國際學校資訊總監林怡芬指出,現今資料對組織的重要性漸增,打造完善保護機制、縮短災難復原時間,向來是資訊單位的重要工作之一。我們一直有計劃打造異地備援機制、縮短校內服務系統回復時間的構想,Veeam Availability Suite功能相當完善,順利協助學校建置打造橫跨四個校區的異地備援機制專案,讓老師能專注在創新教學課程的設計之中。 保護四校區校務系統穩定 勾勒跨校區備援藍圖 隸屬於康軒教育集團旗下的康橋國際學校,創校以來秉持以學生學習為中心的教育理念,培養每一個孩子自主學習、帶的走的能力,為國家培育具國際競爭力的菁英人才,成為台灣翻轉教育有成的代表性學校。 目前,康橋國際學校在台灣、中國均有分校,台灣部分擁有青山、秀岡、新竹、林口等校區,提供幼兒園、國小、國中、高中等一貫學制,讓學生在學科方面可獲得紮實學習內容。由於康橋國際學校創立以來,積極推動多元數位教學,為確保整體教學品質,該校亦投注大筆經費在資訊基礎環境建設,並於2018年啟動新世代資訊中心再造專案,藉由重新檢視軟、硬體架構,作為推動創新數位教育的後盾。 林怡芬說,目前四個校區均為各自獨立的系統架構,一旦某校區發生資料中心運作異常,該校區將面臨服務中斷的窘境,進而對校譽帶來莫大的損失。多年前,我們已建立資料備份機制,終究因還原工作仰賴人工處理,導致系統恢復需要花費數小時之久。為此,打造快速還原、橫跨四校區的異地備援機制,絕對有其必要性。 在評估系統操作介面、功能之後,康橋國際學校決定採用評價最高、功能最完整的Veeam Availability Suite。而經驗與技術兼具的峰儀科技,則成為該校推動專案時的最佳合作夥伴。 操作介面簡單易用 Instant VM Recovery秒級還原 早在多年前,康橋國際學校前往中國設立分校時,就開始運用Veeam Backup & Replication

中時電子報/康橋師生美展 美到難以言喻

康橋國際學校秀岡校區21日舉辦一年一度的師生美術展,現場展出超過300多件優秀作品。(游念育攝) 康橋國際學校秀岡校區21日舉辦一年一度的師生美術展,現場展出超過300多件優秀作品,除了新北市及全國學生美術比賽得獎作品外,還包含「1人1才藝」課程小型成果發表;康橋國際學校秀岡校區藝文中心主任江翠蓮表示,今年參展作品水準超過往年,作品數量和質感也超越歷年作品。 康橋師生美術展以「美不可言」為主題,意味藝術無法用言語去說明,學生要敞開心胸意會、感動及領略,作品囊括7到12年級學生,範圍橫跨攝影、3D設計、書法、繪畫和雕塑等領域,300多件展品皆是同學們耗費長時間準備的心血。 江翠蓮指出,康橋將才藝課程納入學分規畫,除國際預科證書課程(International Baccalaureate)與美國大學預修課程(Advanced Placement)中的藝術課,學校還規畫獨有的「1人1才藝」課程,讓每位學生都能選擇1種才藝精進,包含美術、音樂、戲劇等多元領域,培養學生創作與展演能力。 這次康橋美術成果展,展出作品還包含108學年度新北市及全國學生美術比賽獲獎的22件優異作品,可說是「逛展必看」的亮點,江翠蓮說,今年共有33件作品參賽,25件獲得前3名與佳作,得獎率近8成,更有3件拿下全國獎項,也代表學校多年耕耘藝術領域課程,交出亮眼成績單。 江翠蓮強調,108課綱強調學習「素養」,康橋的藝術課程是學生素養重要推手,學校才藝課程分為初階與進階,外聘的專業師資替學生打下扎實基本功,藉此開發學生的潛能,有些初學者作品幾乎已有進階班功力,更有學生憑藉在藝術的表現,成功錄取海外頂尖設計學院。 她表示,多元化的教學課程,為了讓學生在求學探索過程中定向學習、發掘潛力,盼康橋學子都能「適性揚才」,將興趣與潛能發展為自身的素養與專才,在未來成為具備國際競爭力的社會菁英。 原始網站: https://www.chinatimes.com/newspapers/20200322000646-260115?chdtv