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蛻變 康橋285學生 登上合歡群峰

2015年11月16日  葉書宏 /新北報導/中國時報 康橋雙語學校八年級285位學生在專業登山領隊和老師的帶領之下,首次挑戰合歡群峰;師生登頂合歡西峰開心合影。(葉書宏翻攝) 康橋雙語學校以多元教育聞名,為了讓學生跳脫舒適圈,營造各式挑戰的學習情境,八年級285位學生在專業登山領隊和老師的帶領下,首次挑戰合歡群峰,4天3夜的行程攀登5座高山,登峰那一刻,學生們吶喊出「蛻變」的自我宣言。 康橋雙語學校學生在國小畢業時就曾登頂雪山領取畢業證書,今年規畫八年級學生攀登合歡群峰中的石門山、合歡北峰、西峰、東峰及武法奈尾山,在路程和難度上都更具挑戰性,學生們從去年5月起,就開始為登山做準備,訓練登山技巧、體力。 「希望自己更有面對挑戰的勇氣!」學生梁芸嘉在成功登上合歡西峰時大聲吶喊說,「登山行程最害怕的就是下坡,因為害怕會跌倒,但我堅持下去,而且我做到了!」 學生黃斐則說,堅持下去就會成功,這次登山經驗學習到以後遇到困難時,會繼續堅持、勇敢面對解決,希望自己可以更獨立,不讓父母操心。 「如果只有一個人,可能無法成功!」學生古杰倫說,這次活動最寶貴的經驗是堅持及團隊合作,小組們彼此互相鼓勵,一起朝共同目標努力,在彼此的加油聲中,連放棄的念頭都沒有,小學畢業時登雪山,當時天候不佳下起雨,很慶幸這次在晴朗天氣下完成夢想。 副組長曹思茗表示,這次行程中最困難的是第3天,要在同一天走10幾個小時攀登北峰和西峰,尤其西峰路途遠、難度高,需攀過好幾個山頭,著實考驗孩子們的體力與耐力;完成登頂任務後,學校會頒發登頂徽章,象徵成功圓夢、戰勝自我,期許學生學習到更堅忍的毅力及團隊合作的互助精神。 康橋雙語學校指出,登山活動除了可以鍛鍊強健體魄外,還能培訓無畏的勇氣精神,讓孩子從內心省思,真正讓人生蛻變,這些難得的經驗與美好回憶,都是課堂內學不到的,也是孩子們未來可以陪伴一輩子的能力。  新聞出處: http://www.chinatimes.com/newspapers/20151116000361-260115

康橋生攀合歡山 徒步中橫69公里

新北市康橋雙語學校9年級師生257人,於18、19、20日分3梯次出發,以5天4夜挑戰健行橫越中橫,全程69公里。於出發首日更率師生攀上海拔3,416公尺高的合歡山主峰,學生在合歡山上說:「合歡山,美到令人忘記煩惱。真的太漂亮了。」 健行路段由救國團帶隊,從東勢出發,行經合歡山、大禹嶺、關原、慈恩、洛韶、西寶、天祥、靳珩橋、長春祠到太魯閣頒發結訓證書,校方希望學生在欣賞沿途美景,記取前人艱辛。同時,也在沿途進行生態、山林講解,讓年輕學子們認識「中橫八景」-關原雲海、愚公峭壁、碧綠神木、豁然亭、靳珩橋、錐麓斷崖、長春祠、九曲洞、燕子口。提供學生最真實、最令人難忘的校外山林之旅。 學生吳楚威在太魯閣非常興奮的說,「這五天下來,天氣真的非常好,山林景色非常美麗。中橫是台灣第一條橫跨東西部的公路,沿途峽谷峭壁,斷垣殘壁不愧為台灣最美的公路。」,更提到「行進間看到許多工人為了讓大家的平安,辛苦修繕山壁、路橋。真的非常感謝他們。」林盼盼同學也分享到,在慈恩山莊打電話給媽媽,感謝媽媽給這個機會,體驗這與眾不同而且令她一生難忘的經驗,同學間彼此照顧。當聽見媽媽的不捨時,自己也哭了出來。但儘管如此,若可以再選擇一次,她說,她還是要與同學們用雙腳一步步走過中橫,將來也要邀請更多朋友一同前來。」 學務處主任李熒展指出,「今年天公作美,氣候溫和宜人,可以看到美麗的雲海,與櫻花片片。沿途更進行生態講解,舉行攝影比賽,更希望孩子們主動服務、重視環保。中橫公路是一條充滿歷史、血淚,更是一條象徵勇氣與毅力的路,我們率領康橋的孩子們進行這項挑戰,期望學子能夠在過程獲得心靈與體能上成長。」 新聞出處:聯合新聞網

康橋小學畢業生 勇登雪山 【公民新聞】

記者吳源源/新店報導 5月4日至5月9日,新北市康橋雙語學校小學部232位小學畢業生完成登雪山領取畢業證書,這是該校小學部畢業生第六年參加「築夢康橋.圓夢雪山」活動。  小學部學務處訓育組長兼帶隊教師高庭叡表示,今年登雪山很特別,依照往年232位學生分四梯次登雪山,但由於第一梯次在第三天行程中遇惡劣天氣,所以沒有登頂。該校六年級學生張芷瑄表示,得知因天氣惡劣不能登頂時感到很沮喪,訓練這麼久卻只能沿路返回,當下她感到九個月的行前訓練失去意義。高庭叡則表示,學生們面對大山,慢慢會順應並學習它給的課題。 提到該校舉辦的小學部「築夢康橋.圓夢雪山」活動,高庭叡表示,起初發想來自學校董事長和總校長希望讓學生跳脫安逸的學習環境,建立學生嘗試成功也體驗失敗的環境。讓學生體驗離家三天與團體在外生活的感覺,最後在雪山3886公尺頂峰領取小學畢業證書。 舉辦雪山活動至今,學校在學生升至六年級時開登高山說明會,家長都表示很支持,學生於學期初進行體檢,出發雪山前再由醫療團隊對他們進行健康評估。學生經歷七、八個月的行前訓練,包括負重、登階、長泳及山訓 等,學校也請專業醫師到校主講高山症。學生共分四梯次,共有領隊、帶隊老師、專業嚮導及專業醫護團隊近100人。高庭叡任帶隊教師四年,認為學生韌性足,她表示,沒有學生因訓練辛苦而退出,同儕間的力量其實很強大。六年級學生詹博翔表示,當他們這一梯次學生到達雪山黑森林時,他的高山反應極其嚴重,隊友一直在身旁陪伴、鼓勵他,最後一起登上雪山山頂,他很感謝隊友對他的付出。張芷瑄則表示,整個登山過程男女同學像兄妹一樣,過去有同學在班級活動時不喜歡合作,在雪山上大家都有所突破,很合作也很有愛。 高庭叡表示,學校希望將「築夢康橋.圓夢雪山」活動設計得越來越精緻,二年前開始「家書活動」,即家長提前寫好給自家孩子的信不讓孩子知道,登山隊伍到達雪山369山莊 時再由老師交給他們,高庭叡表示,由於那是孩子們身心最疲憊的時候,這封手寫的家書就像一支強心劑打在他們心上。詹博翔表示,他讀到在美國唸書的姐姐寄來的家書時很受鼓勵忍不住流下眼淚,但他建議看家書的時間需調整,因不少同學在看完家書後情緒波動太大而影響當晚睡眠,第二天高山症發作或更加嚴重。 全文出處: 公民新聞網