2016年1月/親子天下1月號 漫漫人生，你是否曾遇過一位良師、一群益友， 陪伴你在追求知識與真理的道路上，分享歡笑憂傷。 在康橋，有群師生一起 在這開闊的園地， 盡情探索學習，讓成長不孤單。 尊重孩子個別發展、打造多元場域、鼓勵探索學習，康橋向來強調自由學風、用心型塑品格，更憑藉著愛與關懷，一路陪伴孩子成長。 在成長的路上，衝突、和解、陪伴 以生動活潑的教學方式上自然課、並擔任科展社團指導老師，感性與理性兼具的田代葳老師到康橋任教才三年，就已深受孩子們的愛戴。 老師的用心與溫暖，九年級的徐浚瑋、楊心美和林亮宇最知道。因為田老師的用心，讓他們對科學產生不同的化學反應，同班同學的他們不但是田代葳老師到康橋任教時所帶的第一屆學生，三人更同組合作科展題目，後來拿下103學年度新北市特優的好成績。 說起參加科展的過程，可說是有笑有淚。楊心美說：「光是決定題目就拖好久。」笑容甜甜的她，是小組裡的最佳潤滑劑，每當外放的林亮宇和內斂的徐浚瑋意見相左時，都會由她來做最後的決定。題目決定後，實驗觀察的過程卻是一波三折，今天她有事、明天他請假，徐浚偉往往是自己一人待在實驗室裡做紀錄，直到田老師發現這個狀況，與三人懇談後，了解大家的想法與協調溝通後，再由他們自己決定是否繼續合作。 幸好在衝突過後，他們互相道歉、然後和好，再次分配工作，一起完成科展作品、一起參賽、一起擁抱獲得特優的狂喜，也一起經歷在全國科展鎩羽而歸的失落。 林亮宇分享當時的心情，「就像心美說的，這樣也好，不然我們就沒有繼續努力的理由。」徐浚瑋也笑著附和道：「所以我們決定要用同樣的主題，明年再來挑戰一次。」 「在學習的路上，不是只有自己，同學是你的夥伴，老師也是。身為老師，我盡力放手讓孩子自己做，但用陪伴讓孩子有安心感，也感謝康橋一直以來，給孩子最大的支持與鼓勵。」看著孩子們在追求知識與真理的路上，衝突、和解，然後互相陪伴、一起成長，田代葳老師的心中滿是感動。 尊重個別差異，用愛循循善誘 ...