新竹康橋中小學，透過魚菜共生課程，教導學生環保重要性。（郭芝函攝） 正值歲末感恩分享季節，新竹康橋國民中小學，23、27兩日舉辦「學習博覽會」，藉由遊戲娛樂方式，展現孩子在英語、田園、藝文、科學等領域多元學習的成果，現場小朋友玩得不亦樂乎，直呼超簡單、超有趣。 新竹康橋以讓孩子「來到康橋，愛上康橋」辦學，強調回歸孩子的學習主權，除提供別於一般學校的學習環境，更朝「實驗、雙語、能力、田園」4大核心，讓孩子自己想像，創造自己的作品，同時藉由分組活動，探索團隊合作的精神，培養突破現狀的勇氣與態度。 23日由國小學生進行多元學習博覽會，讓孩子認識物種魚菜共生概念、體認節能環保，從一堆零件中，徒手打造「自走車」，以不同情境教室訓練英語對話，許多家長都前來了解孩子學習狀況，小朋友們不論在直笛、創客動手做、田園課程，都表現出色。 校長楊美伶說，這次辦理學習博覽會，主要讓家長看到康橋，為孩子開發多元課程及新校舍，包括田園教學區、英語村等，將豐富教育從小扎根，為孩子提早做準備，培養多元發展興趣探索，提升未來社會競爭力，更重要的是「喜歡上學」。 為讓孩子了解綠色能源的意義，藉由親身體驗，認識物種間的互利共生，康橋表示，配合在地特色，利用頂樓北面及西面空間，規畫「田園綠能場域」，除基本土耕種植，也設置水耕栽培、魚菜共生等綠能源教學，透過動手操作、用心觀察，體會節能減碳，增進綠色能源素養。 在深化學生科技能力，特別規畫資訊創客課程，養成學生資料搜尋運用能力、善用電腦技巧與知識，「康橋英語村」則提供孩子體驗式學習經驗，接觸銀行、郵局、咖啡廳、機場模擬環境，學習不同生活對話，並強調讀、寫能力結合，培養解決問題的能力。 孩子從體驗、探索課程以及與人合作中，感受學習的美好。楊美伶還說，每項知識的學習，均源自豐富經驗，「知識就是經驗」，希望每位孩子，從學習中發掘樂趣，進而「喜歡上學」。 原始文章網址： http://www.chinatimes.com/newspapers/20161224000377-260114