【 康橋 NEWS 】Kang Chiao News

▲把教室移到香山濕地，老師指導孩子如何觀察招潮蟹種類。（圖／康橋提供） 趁著暑假來臨前，一群中學生們踏察新竹香山濕地生態，不但記錄招潮蟹種類、特徵，更透過淨灘活動、分組報告來反思地球「垃圾問題」，寓教於樂，帶動青年朋友對學習的好奇心與探索力。 康橋國際學校新竹校區中學部七到九年級的的學生，踏上自行車的踏板在新竹市「十七公里海岸線」進行跨領域課程，走出教室、課本，以北台灣最大的海濱濕地－香山濕地生態做為大自然教室實地踏察；同學們在老師的帶領之下觀察生物種類與分布情況，認真地翻閱圖鑑來記錄不同特徵的招潮蟹。 ▲中學生實地踏察濕地，觀察生態並淨灘，從中學習討論。（圖／康橋提供） 學生分組報告的主題為「垃圾大戰」，並在報告前參與淨灘活動，每個人手上拎著一包包蒐集來的垃圾，其中有隨處可見的保麗龍、玻璃瓶；孩子們無奈地說：「有些垃圾是可回收再利用的資源，為什麼會出現在海邊？而且垃圾恐怕會危害海洋生物，我們應該要珍惜自然資源，而不是讓牠們因人類而滅亡」。 學生在分組報告時，每組代表不同的國家來思考國內垃圾問題，有孩子想出，國與國間可透過支付「基金」來委請別國處理垃圾，但也有孩子秉持不同觀點，國家內部必須作好資源回收以降低垃圾量，才是根本解決之道；孩子在學校的引導下，陸續正視地球上難解的垃圾問題，也符合108課綱強調核心素養的精神。 ▲把教室移到香山濕地，老師指導孩子如何觀察招潮蟹種類。（圖／康橋提供） 校長楊美伶說，十七公里海岸線的跨領域學習不單只是學科整合，還有小組互助、教學共存，從體驗出發來探索知識，從素養出發以培育學生行動力。 原始網站： https://www.nownews.com/news/20190628/3469379/

由全國創造力教育推廣協會籌備處及立益文化舉辦的第一屆 「創意無限盃 校園創造力競賽」 ，昨於集思台大會議中心頒獎。本次競賽特別邀請經濟部智慧財產局審查官吳卓翰、台灣師大管理學院院長周德瑋與全球第一位身障發明家劉大潭擔任評審，立益文化學員靳嚴博醫師也親身分享其爭取專利及哈佛醫學院經驗。 得獎師生及家長合照。 林凱祥/攝影 本次競賽獎項分高中組金銀銅、優等三名及國中組金獎。 高中組部分由臺北市立松山高級工農職業學校、臺北市立大安高級工業職業學校的鄭劭祺、張育銘及指導老師蔡祈安，以 「防卡塵苯斗」 設計奪金；臺北市立麗山高級中學的白聖弘及指導老師孫欽祥以 「緊急救護疏導智慧雲—AWS 應用」 獲銀牌；康橋國際雙語學校的郭庭妤、邱莆薫、郭于凡及指導老師田代葳，以 「黑白漩渦--憂鬱症」 獲得銅牌。優等獎部分由 「餅乾吸管」、「智能安全視角後照鏡」、「人體工學輔助的安全內車門把」 勝出。國中組金牌則是臺北市私立靜心高級中學的賴詠婕及指導老師蔡嘉華以 「智慧防盜裝置」 奪得。 靳嚴博認為，學習是無盡的事情，無須侷限領域，只要有興趣就應該去嘗試，不要問實用與否，因為縱然所學的現在不起眼，但透過自己的學習消化，說不定可能為自己創造更多機遇。 林凱祥/攝影 此次獲獎作品的作品範圍可謂無所不包，學生們不設限的創意為本次競賽更添色彩。頒獎之前，由立益文化學員靳嚴博向得獎師生及家長分享經驗談，靳嚴博跨領域研究經驗豐富加上專利權證書添色，成功擠身哈佛大學醫學院。他認為，學習是無盡的事情，無須侷限領域，只要有興趣就應該去嘗試，不要問實用與否，因為縱然所學的現在不起眼，但透過自己的學習消化，說不定可能為自己創造更多機遇。 全國創造力教育推廣協會籌備處袁羽彤也分享女兒求學歷程，站在家長的角度，應該如何陪伴及幫助，讓孩子不錯失良機又不至於「幫過頭」反倒扼殺孩子想法及創造力。經濟部智慧財產局審查官吳卓翰、超時代動能學院執行長趙淑華及廈門大學建築學莊正己博士，也以自身申請專利及產官學界個角度分析，豐富的實務經驗，相信會讓參賽學子受益良多。 郭錦駩表示，靳嚴博的經驗證明台灣的學生創造力無限，只是缺乏實踐機會，立益文化期將創新概念向下紮根，翻轉國、高中生陳舊學習方式，培養學子主動發現問題、尋找解決模式，這些無形的能力也對未來的求職路程受益無窮，是投

台灣學生參加 土耳其 科學能源工程博覽會嶄露頭角，康橋國際學校學生林佳妮探討中草藥白花蛇舌草的主要成分「熊果酸」對胃 癌細胞 增生的影響，獲頒大會一等獎。 台灣科學教育館今天發布新聞稿指出，今年土耳其科學能源工程博覽會共有來自24個國家或地區的學生參賽，近日揭曉成績，代表台灣參賽的康橋國際學校學生林佳妮和台北市立第一女子高級中學學生陳瑜安同學分別獲得大會一等獎和二等獎。 林佳妮的作品「熊果酸抗 胃癌 細胞增生與順鉑的協同效應」，研究目的是探討中草藥白花蛇舌草的主要成分「熊果酸」對胃癌細胞增生的影響。 她的研究發現，將胃癌細胞以熊果酸處理後，細胞數目會減少，造成細胞凋亡，降低癌細胞存活率；且當熊果酸合併使用化療藥物順鉑，會讓胃癌細胞存活率降低更多，藉由實驗顯示，熊果酸可作為胃癌治療輔劑，降低順鉑毒性，對推廣中草藥的抗癌提供具體實證，因此獲得大會一等獎。 陳瑜安則探討恆星自轉於演化過程及最終狀態扮演的角色，利用電腦模擬不自轉和具自轉程度差異的恆星演化模型，研究演化過程及最終狀態的差異，對恆星進一步形成超新星或黑洞有一定程度重要性，獲大會二等獎。 台灣代表團領隊、台灣科學教育館實驗組主任林祝里表示，獲獎學生的表現充分展現台灣學生在科學研究上的實力，藉由參加土耳其科學能源工程博覽會，還能與國際學生以科學會友，互相切磋交流，對學生來說也是極難能可貴的經驗。 原始網址： https://udn.com/news/story/6885/3876596

台灣女高中生林佳妮（前排右二）及陳瑜安（前排左二）遠赴土耳其參加科學能源工程博覽會，分別拿下一等獎與二等獎，讓台灣名字再度躍上國際舞台。（科教館提供） 〔記者吳柏軒／台北報導〕台灣女高中生揚眉吐氣！台灣科學教育館領軍，組團到土耳其參加科學能源工程博覽會（OKSEF），康橋國際學校的林佳妮研究中藥成分「熊果酸」對抗胃癌，拿下大會一等獎；北一女中的陳瑜安則探討恆星自轉，獲大會二等獎肯定。 科教館指出，今年土耳其科學能源工程博覽會共有122件作品、300位學生參加，來自全球24個國家或地區，台灣則選拔代表出席，由康橋國際學校2年級林佳妮及台北市立第一女子高級中學高中2年級陳瑜安等2名高中女菁英出征。 其中，林佳妮作品《熊果酸抗胃癌細胞增生與順鉑的協同效應》拿下該大會的一等獎，該研究是探討中草藥白花蛇舌草的主要成份「熊果酸」對胃癌細胞增生的影響，林佳妮發現，拿熊果酸對付胃癌細胞，可降低癌細胞存活率，若將熊果酸合併化療藥物順鉑，癌細胞存活率降低更多，顯示熊果酸可作為胃癌治療的輔劑，降低順鉑毒性，提供中草藥抗癌的具體實證。 而陳瑜安則研究太空，其作品探討恆星自轉的演化，她透過電腦模擬自轉跟不自轉的恆星演化模型，其研究結果發現，自轉效應會影響恆星進入presupernova階段，對恆星進一步形成超新星、甚而形成黑洞等，都有一定程度的重要性，研究也拿下這次大會的二等獎。 台灣科學教育館實驗組主任林祝里表示，2位同學的作品獲得大會金牌及銀牌獎，充分展現我國學生在科學研究上的實力，在參加土耳其科學能源工程博覽會中，學生能與國際學生以科學會友，互相切磋交流，也是極難能可貴的經驗。 原始網址： https://reurl.cc/NmWNe

暑期康橋領袖營探索孩子志趣。圖片提供康橋 台灣長期以來國、高中教育過於升學導向，讓孩子把精力都花在應付讀書和考試上，少有時間和機會去試探志趣，導致孩子在各求學階段普遍對自我的探索和認知不足，希望孩子適性揚才，就得安排其他課程或多元活動，讓孩子有機會走出教室，認識各行各業，藉以了解自我和探索未來。 2019暑期康橋領袖營自7月1日起跑，從全英語主題學習、營隊式探索，到醫學知識、生物觀察、科學新知，陪孩子從職業體驗出發、探索生涯志趣。「英語營─小小凡賽斯」由康橋外師團隊精心打造的全美語主題課程與情境式教學，陪孩子走上服裝設計伸展台，創新運用回收材質，大膽揮灑創意、動手實踐環保，展現精彩時尚。 「探索營─小小哥倫布」在康橋獨有的探索教育環境中，嘗試攀岩、大溜索、大擺盪、高空獨木橋等高低空項目。「醫學營─小小史懷哲」從醫學角度關注健康，體驗醫師的工作，學習愛與關懷，建立同理心。「生物營─小小達爾文」藉生物議題與遊戲，引導孩子對生物保持好奇與熱情。「發明營─小小愛迪生」運用巧妙的邏輯思維，創新與發明，培養解決問題的能力。 原始網站： https://www.chinatimes.com/newspapers/20190609000680-260117?chdtv

6/1(六)下午，美妙的音樂聲在康橋國際學校新店青山校區響起，不論是合唱聲、管樂聲、弦樂聲、還是管絃樂聲，都讓在場的觀眾聽得如癡如醉。小學部2019年度音樂會，由中、高年級總計204位學生合力接棒演繹出一首首動人的樂音。一開場就由合唱團率先獻聲，動聽的「隱形的翅膀」透過合唱團孩子溫馨動人的歌聲傳遞出正向力量，將最純粹感動人的旋律傳至觀眾的耳畔縈繞，揭開最美的音樂饗宴序幕。 當日康橋學生演出近25首曲目，不論是現下的流行歌曲、校園民謠傳奇或古典交響樂等，都在音樂會中完美呈現，為了這一場演場會，康橋小學部學生更要求老師指導挑戰更深更廣的曲目，期望讓在場的聽眾都能感受到大家對音樂的熱愛執著。 康橋國際學校青山校區校長許銘欽表示，小朋友成長的階段是很辛苦的、很精彩的、很需要大人的陪伴的，從今天的演奏就可以看到孩子的成長歷程從儲備團、預備團、代表團，一點一滴地慢慢成長，然後逐漸展翅高飛。在這成長的過程中，有一件很重要的事，就是「專注」，做任何一件事情都要專注，過程中孩子將會體會到許多。康橋的教育理念是期待將來康橋的每一個孩子都可以朝著自己的專長、興趣發展，所以在的過程中希望孩子的學習方法是適合自己的，學習的內容是自己喜歡的，這樣孩子將會更了解自己、更相信自己，未來也會有更好的發展。 康橋重視學生多元發展，讓學生依照自己的興趣選擇才藝喜好，熱烈提供學生發揮才藝表演舞台，此次年度音樂會的表演學生，正是由來自參加學校社團所組成的合唱團，以及管、弦樂分別代表的儲備團、預備團及代表團。同學平時利用課間及課後社團進行團練，從初期學音樂對樂器發聲的懵懂了解，到現在能擁有精湛敏感的掌握度，苦練多時，將每次演出累積成經驗值，每每齊心打造不同反響的演出效果，促使同儕間互相勉勵成為進步的動力，近年來更屢獲佳績，於107學年度參加新北市學生音樂比賽，更拿下多項傲人的成績表現，如管樂團榮獲第三區優等第三名，弦樂團榮獲第三區優等第四名，合唱團榮獲第三區優等第四名，都展現出康橋的藝文教育成果。 原始網址: https://udn.com/news/story/6885/3852110

康橋國際學校新竹校區媲美國際級水準的演藝廳近期落成，2日首次舉辦「師生聯合音樂會」。（陳育賢攝） 康橋國際學校新竹校區媲美國際級水準的演藝廳近期落成，2日首次舉辦「師生聯合音樂會」，由校內多次拿下優勝的康橋弦樂團與直笛隊及秀岡校區師生共同演出，校方表示，康橋除了重視學科外，也積極培養可「帶著走」的技能與「力求完美」的敬業精神。 校長李萬吉表示，此次落成的演藝廳可容納500人，並具國際級水準，在國中、小學校中相當少見，嶄新的設施提供校內學子有更完善的學習環境，也讓孩子們有優質的表演舞台，康橋希望每位孩子都能展現自己的專長，並成為國際菁英，在學校提供每項不同的場地中，盡力釋放自己的才能，讓能力不斷的成長。 新竹校區校長楊美伶則指出，康橋新竹校區在105學年度創校，當年校區只有1棟大樓，康橋為讓孩子能在更充實的設備與環境下學習，同時擁有能夠盡情展現成就的舞台，陸續完工了多棟大樓與操場，2日讓師生演出的演藝廳則是今年3月完工，截至目前所有一流的教學設備已全數到位。 康橋除了雙語教學重點外，更有多元社團與特色課程的優勢，包括戶外冒險、食農教育，都是讓孩子增進學習廣度的一環，以幫助孩子了解自我、探索興趣。 昨天音樂會有包括新竹校區弦樂團、直笛隊、秀岡校區鋼琴、小提琴以及教師管弦樂團等接續演出，讓家長們在國際水準的演藝廳內，享受整整2個小時的夏日午後音樂時光。 原始網址： https://www.chinatimes.com/newspapers/20190603000511-260107?chdtv