【 康橋 NEWS 】Kang Chiao News

康橋18日舉辦藝文嘉年華會，豐富精采的內容讓人看得目不轉睛 圖／康橋 提供 跨學科領域、與生活連結的美感教育正夯，各種形式藝術所引發的感動，也像閱讀一樣，容易引發孩子的好奇心、想像力、感受力、表達力，有助於孩子的全能發展。康橋國際學校從小學起就透過各式的課程與活動，如青山美展、學生藝廊、藝術社團等，一點一滴啟發孩子欣賞事物的真善美。今(1/18)下午，康橋舉辦了四、五年級的藝文嘉年華活動，將在藝文課程中所學的透過班級創意及合作，精彩呈現，帶給師生們一場難忘的藝文饗宴。 康橋國際學校一直努力於培養學生的藝術鑑賞力及觀察力，努力為孩子打造一個活潑多元的學習環境，透過不同學習情境的建造，讓孩子擁有多元表現及相互欣賞的舞台。在這一次的藝文嘉年華會，我們可以看到美術、音樂課程的成果，還有包括大、小提琴、木魚、小喇叭、鐵琴、爵士鼓、吉他，以及木箱鼓等，豐富多樣的樂器合奏演出及組合創意，而這些也是孩子在康橋豐富多元的課間及課後社團浸潤下，透過探索及自主興趣學習所展現的。 康橋學生發揮創意，結合舞台、舞蹈、戲劇及音樂設計，呈現出康橋跨領域學習的成果 圖／康橋 提供 在康橋，學生無時無刻都有藝術體驗的機會，除了一年一度的藝文嘉年華會外，還有社團成果展、青山美展，經由不同的課程設計，老師循序漸進的引導，孩子無限創意的表現，孩子的感受力慢慢提升，一步步儲備未來所需的軟實力。青山美展就是培養感受力的重點活動，在青山美展中的每個作品都是孩子在上一個學期中累積的精采成果，透過美術老師們精心的設計、擺設，將每個孩子的作品呈現出來，讓全校師生可以利用藝術賞析的教學時間、下課時間一同共賞。 嘉年華會一開始，康橋青山校區校長許銘欽即鼓勵大家，盡情享受上台的時光，把平常所辛苦努力練習的完整呈現出來，因為舞台上的每個位置，都是大家發光發熱的地方。這次四、五年級的藝文嘉年華，開場以指定曲目「小小世界真奇妙」及「望春風」開始，再由各班演出分別為「迪士尼」及「宮崎駿」的 動畫 主題曲，學生將豐富的創意及對歌曲的理解展現在精彩、多樣化的音樂演奏及舞台表現上，透過全班精心設計的舞台裝扮、舞蹈及劇情設計，一場既好聽又好看的藝文饗宴，讓與會者度過了一個豐富又快樂的午後時光。 原始網址： https://udn.com/news/story/6885/2939027

康橋國際學校自17日起至24日將挑戰進90公里的東海岸健行 圖／康橋 提供 「一個人走的快，但路程短，一群人將可以走的更遠、更長!」為讓學生跳脫舒適圈、體驗不同的人生經驗，並學習從困境中鍛鍊堅強意志力和團體合作精神，康橋國際學校新店秀岡校區2018年1月17-24日，舉辦築夢康橋系列活動的東海岸健行，分四梯次出發，九及十年級師生共計299人，以五天四夜的時間挑戰從 台東 至花蓮全長總計近90公里的路程，每天30幾公里的行走，晚上夜宿 露營區 ，難度不亞於行軍。 在康橋，學生不僅從教室中獲取課本知識，在許多意義非凡的菁英活動舉辦下，除了讓孩子體驗自然戶外課程，更培養領袖氣質的內化涵養，使得孩子成為不畏艱難、懂得分工合作，相互幫助的未來領袖。東海岸健行全長近90公里的路途，學生們除了要克服長時間負重徒步的生理及體力問題外，還必須克服千變萬化的天候因素，沿途的各種狀況，更常會讓大家心生放棄，因此同儕夥伴的鼓勵與加油聲，更顯重要，將成為凝聚達成目標的向心力。 在這次東海岸健行的五天四夜活動中，參與師生們分成四個梯次進行，從台東東河橋開始，至長濱鄉的八仙洞為止，將近90公里的遙遠路途，將帶給孩子們前所未有的考驗。同學間情感的凝聚、生活常規的訓練、沿路東海岸的美景勝收，就算過程中難免會有汗水、淚水、甚至是放棄的念頭，相信透過大家堅持到底的勇氣，互助合作的發揮，一場耐力與毅力人生歷練，將在每個孩子的腳下逐步踏實、向夢想前進。這一路不僅培養出孩子帶的走的能力，也將建立孩子正向積極人生觀，堅強面對各種人生挑戰和挫折。 網址連結： https://udn.com/news/story/6885/2936446

少子化 時代來臨，每個孩子都是家長捧在手心的寶貝。家長在傾注所有資源給孩子的同時，也總是習慣凡事為他們鋪好路，做好萬全準備。也正因為如此，家長的過度保護讓許多孩子在面臨學習新事物、接觸新環境時感到膽怯，甚至以「我不會」作為逃避或抗拒學習的藉口。 「其實孩子並非真的不會，只是缺乏磨練的機會！」許多家長以為自己的孩子膽小，無法獨立適應群體生活，其實大部分孩子們的適應力比父母想像中要好，只要家長依據孩子的年齡和能力，給予適度「放飛」的機會，就會發現孩子脫離了父母的保護傘，才有更多成長的機會，原來他們比我們想像的更有能力。參加住宿營隊正是一個讓孩子自我歷練的好機會，在一個專業安全的環境中學習與來自各地的同儕相處、溝通協調，當面對挫折時可以藉機學習如何保護自己，讓自己更強壯，擁有解決問題的能力，才能在未來更具競爭力。此外，孩子透過獨自離家體驗營隊生活，往往更能懂得將心比心，感恩知足，體會父母平日付出的辛苦與家的溫暖。 曾參加過康橋領袖營的君翔同學表示：「我學到不依賴他人，凡事都要努力到底。」茹瑄同學也表示：「我在這邊學到了要團結合作，事情才會完成。我們的隊長做得很好，她做事都很細心。」可見孩子在營隊生活中學習到的不僅僅是獨立自主，還有團隊合作的重要性，甚至透過營隊期間的密集交流，可以和許多同儕一起學習成長，建立難得的情誼，找到值得模仿或學習的對象。 2018年寒期康橋領袖營特別以孩子喜愛的「 恐龍 、 考古 及冒險」為主題，規劃了多元主題營隊：「英語營-飛越侏儸紀」，透過專業外師的帶領，讓孩子經由體驗學習與各種手做活動，強化英語力；「探索營-史前大冒險」透過攀岩、大溜索、大擺盪等活動突破自我極限，玩出行動力；「生物營-恐龍考古趣」帶領孩子進行各項實驗觀察與標本製作，玩出創新力。每個孩子都是最勇敢的小小探險家，快來為孩子預約一場華麗的冬季冒險！ 營隊日期 英語營：2018/1/28(日)~2018/2/8(四)，為期12天 探索營：2018/1/28(日)~2018/2/8(四)，為期12天 生物營：2018/1/28(日)~2018/2/2(五) ，為期6天 諮詢電話02-81958852 更多營隊訊息詳見 https://www.knsh.com.tw/_KCBS/leadercamp/inde

〔 記者林曉雲／台北報導〕康橋國際學校與台灣師大、國北教大、台北市立大學及清華大學等合組「教育產學合作策略聯盟」，以培育康橋系列學校未來所需師資，歷經4個多月評選，首屆共有6位優秀的學生通過甄選，獲得康橋106學年度師資類公費生2到3年獎助金。 康橋國際學校與台灣師大、國北教大、台北市立大 學及清華大學等合組「教育產學合作策略盟」， 首屆共選出6位優秀學生，獲得康橋106學年度師資 獎助生2到3年的獎助金。（圖由許牧民提供） 康校國際學校發言人許牧民表示，原本今年擬給予11個類公費生的名額，但由於第一年首度實施，宣傳期程較短且理工類科教師報名從缺，在擇優取才原則下，106學年度只錄取6名獎助生，分別為台北市立大學4名，國立台北教育大學1名、國立台灣師範大學1名，現已與康橋國際學校完成簽約，享有在學期間每月8000元的獎助金，最長獎助三年，畢業後將依其簽約志願，分別於108、109學年度分發至康橋系列學校擔任教師。 針對獎助生後續的培育工作，董事長李萬吉表示：接下來將比照卓獎生和公費生制度，康橋會與合作大學共同完成對學生的輔導檢核，每學期召開導師會報和歷程檔案審查，針對學校的服務學習狀況進行研商，讓獎助生在大學、研究所養成的理論課程，能即時於康橋學校獲得實踐和經驗累積、盡快教學上手，以縮短未來初任教師的不適應期。 許牧民表示，未來康橋國際學校除與大學合作師資生獎助，也將在課程與教學上跟4所大學，在優秀學生的拔尖培育、多元豐富的課程創新和教師精進教學上有更廣泛的合作。 原始網站： http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/2283986

6位優秀的同學通過甄選，獲得康橋106學年度師資類公費生2到3年的獎助金。（王揚傑翻攝） 為協助國內師範院校畢業生就業，康橋國際學校與台灣師大、國北教大、台北市立大學及清華大學4所師培單位簽訂「教育產學合作策略聯盟」意向書，以培育康橋兩岸系列學校未來所需的師資。歷經4個多月甄選，共6位同學獲得康橋106學年度師資類公費生2到3年的獎助金。 康橋國際學校表示，計畫原核定11個類公費生名額，由於今年首度實施，宣傳期程較短且理工類科教師報名從缺，加上擇優取才原則下，106學年度只錄取6名獎助生，分別為台北市立大學4名，國立台北教育大學1名、國立台灣師範大學1名。 6名同學已與康橋國際學校完成簽約，享有在學期間每月8000元的獎助金，最長獎助3年，畢業後將依其簽約志願，分別於108、109學年度分發至康橋系列學校擔任教師。 康橋國際學校董事長李萬吉表示，未來將比照卓獎生和公費生制度，與合作大學共同完成對學生的輔導檢核，每學期召開導師會報和歷程檔案審查，針對學校的服務學習狀況進行研商，讓獎助生在康橋學校獲得實踐和經驗累積、盡快教學上手，縮短未來初任教師的不適應期。 李萬吉說，未來康橋國際學校除與大學合作師資生獎助，也將在課程與教學上跟4所大學更廣泛的合作，無論在優秀學生的拔尖培育、多元豐富的課程創新和教師精進教學上，能協助康橋國際學校邁向更優質、更創新、更卓越。 原始網站： http://www.chinatimes.com/newspapers/20171214000629-260107

6名康橋首屆師資類公費生與董事長李萬吉（右五）合影。 圖／康橋國際學校提供 為了協助國內師範院校畢業生就業，康橋國際學校分別與 台灣師大 、國北教大、台北市立大學及 清華大學 簽訂「教育 產學合作 策略聯盟」意向書，培育康橋兩岸系列學校未來所需師資。 歷經4個多月，6名同學通過甄選，獲得康橋106學年度師資類 公費 生2至3年獎助金，康橋國際學校昨天舉辦歡迎會。 6名獲錄取學生，分別為台北市立大學4名、國立台北教育大學1名、國立台灣師範大學1名，現已與康橋國際學校完成簽約，享有在學期間每月8000元獎助金，最長獎助3年，畢業後將依其簽約志願，分別於108、109學年度分發至康橋系列學校。 原始網站： https://udn.com/news/story/11322/2873738

【istudy編輯報導】 新竹市出生率名列前茅， 2017 年人口總數突破 44 萬，市長林智堅更努力想打造一個幸福兒童城市，近兩年來也陸續興建了多所學校，讓孩童的就學有更多的選擇。而因著全國出生率的降低、升學管道的改變，未來升學越來越不以成績為導向，而著重於學生能力的表現，因此家長們在挑選學校上，也有更不同以往的看法。今 ( 25 日 ) 康橋國際學校新竹校區舉辦第一場小學部招生說明會，立刻吸引了大批的家長報名前往參加，不僅學校現場擠滿想了解學校的家長，體驗課程裡學生也學得不亦樂乎。      康橋新竹校區於去年 8 月成立，經過一年，不僅在教學成果上、教學環境及學生表現上深獲家長好評，這次有許多參加的家長更是現有就學家長推薦一定要來報名參加。家長們表示，看到朋友的孩子入學後不僅變得喜歡上學，變得更自信，更學到幫助孩子自我實現、超越困境、創造高峰，奠基未來成功的關鍵特質，而不是只是學會課本上的死知識，就深深覺得應該要讓孩子的教育有不一樣的選擇。 　康橋國際學校新竹校區楊美伶校長表示，學校以讓學生「來到康橋，愛上康橋」為期許，期望每個孩子來到這個園地後，都能愛上學習、愛上學校，所以不管在教學上、活動上，都以孩子的需求為出發，期望讓每個孩子都能獲得最適合的學習方式及學習環境。康橋老師堅信：教學因準備而精采，老師們會互相研究教材，討論課堂上的教學，透過入班觀課，互相觀摩學習，提升專業成長。這樣的用心，就是希望提供孩子多元創新的學習品質，培養學以致用的能力。 　 康橋新竹校區為了讓孩子可以擁有更具國際化、更多元化的優質學習環境，今年五月斥資 15 億元興建新校舍與建置最新穎的教學設施，將於明年新學年度正式啟用，而這也是吸引家長期望孩子可以入學的因素之一，希望孩子未來能在康橋嶄新的校舍裡，學習豐富多元、與國際接軌的課程，進而樂於思考、勇於表達、激發潛能，自信的面對未來人生的各項挑戰。 原始網站： http://www.istudy.com.tw/portal.php?mod=view&aid=9761

〔記者陳薏云／台北報導〕新北市政府消防局編製新北市民防災手冊，內容涵蓋防火、防震、防颱、防溺、CO防範、緊急救護、爆竹、核安及報案要領等9大類別。但礙於經費無法大量印刷，第四大隊特別與康軒文教集團接洽，由康軒印製捐贈1萬冊供市民閱讀，以建立正確的防災觀念。 防災手冊除正確觀念外，也夾帶多樣生動圖示，讓幼齡學童也能清楚了解防災觀念達到從小扎根之成效。1萬冊防災手冊將隨著宣導勤務發放，消防局第四大隊長蕭力愷表示，近年來由於氣候變遷及社會環境的轉變，使得災害防救工作日趨複雜、險峻，希望民眾也能有正確防災觀念。 康軒文教集團印製捐贈1萬冊供市民 閱讀， 以建立正確的防災觀念。（記 者陳薏云翻攝）

消防局編製新北市民防災手冊，用生動圖示教導民眾防災觀念。消防提供 防災知識不再死板！新北市消防局為讓民眾了解災害的特性及應變方式，特別編製新北市民防災手冊，以多樣生動圖示含概防火、防震、防颱、防溺、CO防範、緊急救護、爆竹、核安及報案要領等9大類別的防災知識，即使是學齡兒童也能清楚防災概念。   這本防災手冊印製，由新北市第4救災救護大隊，向轄內從事教育事業之康軒集團說明後，獲得認同及支持，自行印製1萬冊供市民閱讀，以建立正確防災觀念，大隊長蕭力愷也表示，社會環境及氣候的變遷，使災害防救工作日趨複雜，手冊的印製也能讓防災觀念傳達給民眾，實現「安居」、「安全」、「安心」的願景。（突發中心呂健豪／新北報導） 原始網址： https://tw.appledaily.com/new/realtime/20171102/1233645/