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聯合新聞網／康橋國際學校完成第二屆師資類公費生甄選

圖／康橋 提供
在康橋與五所師培大學歷經四個月的嚴格把關下，已完成107學年度7位類公費生的甄選，昨天12/27日康橋國際學校特別為這7位獎助生舉辦簡單隆重的歡迎會，並與前一屆的類公費生學長姐們座談，彼此交換學習與教學經驗的心得。從去年開始，基於回饋社會，並協助國內師範院校畢業生就業，康橋國際學校首創類公費生制度，分別與台灣師大、國北教大、臺北市立大學及清華大學等四所師培單位，建立〝教育產學合作策略聯盟〞，以培育康橋兩岸系列學校未來所需的師資，首屆便有6位優秀的同學通過甄選，獲得康橋106學年度師資類公費生2-3年的獎助金，首批獎助生即將於108學年度分發各校區服務。今年順利進入第二屆，合作的師培學校增加一所高雄師範大學，獎助及招師範圍擴及南台灣。
康橋國際學校的〝教育產學合作計畫〞，所提供的類公費生獎助頗為優渥，以第二屆107學年度錄取的7名獎助生為例，分別為臺北市立大學3名，國立臺北教育大學2名、國立台灣師範大學2名，現已與康橋國際學校完成簽約，享有在學期間每月8,000元的獎助金，最長獎助三年，畢業後將依其簽約志願，分別於109學年度分發至康橋系列學校擔任教師。
去年106學年度的獎助生們在經過一年的培訓與107學年度康橋的教學實習後，咸認為各方面都收穫紮實豐碩。台師大陳學恆同學表示：看得到康橋在為學生的未來作規劃，尤其在教育內涵和創新革新上，豐富多元的課後課程都讓學生有機會向不同領域伸出觸角；來自國北教大周育如表示：教學方面，康橋的活化教學重視學生在學習過程中的表現、思考與判斷，自成一格的教案設計方式，重視情境連貫的學生本位，尤其每位老師每學年都需有一次的教學觀摩，教案均經由學年共同研討後再與主任、校長討論，嚴謹的教學態度，教師間緊密的連結，都是我所看到的康橋教學特色之處；而台師大的陳學恆表示：康橋很重視學生的多元發展和競爭力累積，學校非常用心在為學生的未來發展作規劃，安排的課程十分多元、精采，如一週四堂體育課程，菁英活動，一人一才藝和豐富多元的課後課程，都讓學生有機會向不同領域伸出觸角。
針對進入第二年的〝教育產學合作計畫〞，李萬吉董事長在歡迎會中表示：去年第一年試辦，成果令人相當欣喜，師培學校對甄選過程的嚴謹，確保了甄選通過學生優秀的素質，而康橋也安排各種教學實習及專人輔導，讓獎助生在大學、研究所養成的理論課程，能即時於康橋學校獲得實踐和經驗累積，即使初任老師也能很快上手。李董事長表示：康橋的〝教育產學合作計畫〞所培育的類公費生，除協助師範生就業，為康橋建立優秀師資群，也在為台灣教育界培育更多的優質教師，可說一舉三得！未來康橋將努力把〝教育產學合作計畫〞持續的辦下去。

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雪山畢業式 康橋小學ipad交流心得

「一步一步向前行，一定可以到山頂。」康橋小學六年級兩百五十名學生剛完成挑戰雪山壯舉，學校廿三日以「雪山教我的三堂課」為主題，以ipad進行讀寫教學(見上圖，萬仁奎攝)，讓參與的學生分享寶貴的人生課題。 　康橋小學畢業班學生挑戰雪山，今年邁入第五年，三天行程，最後攻頂海拔三八八六公尺雪山主峰。第一天，學生夜宿七卡山莊，學生會收到五年級學弟妹捎來的加油信；第二天晚上夜宿三六九山莊，學生會接到父母親親手寫的家書，然後帶著家人暖暖的祝福，完成最後一天最艱辛的十五公里路程，在山頂領取畢業證書。挑戰雪山是康橋小學畢業生必經儀式，更是一種難忘的生命課程。不僅如此，透過學校八名老師共同設計，把挑戰雪山活動融入到教學課程裡，昨日開放外界觀摩。 　　授課老師先將學生分組，學生在各組內以ipad敘述自己的登山心得或收穫，再透過ＡＰＰ將整組討論內容呈現在電子白板上，由師生共同分享討論，進而建立寫作的架構，培養學生邏輯思惟及表達能力。 　　有學生說，「山上資源短缺，連衛生紙都要省著用，才知道要惜福，珍惜資源」；有學生在登山過程體會到相互扶持的重要，且「一定要堅持下去」；有學生在攻頂前一天晚上接到媽媽的家書，躲在背子裡感動落淚，這回也心有所感說「平常爸媽說什麼都沒感覺，在山上卻覺得好感動」，師生一起分享童言童語的心情故事。 　　教務主任許麗瑩表示，學校以ipad融入各科教學已經累積豐富的經驗與成效，讓老師更了解每一位孩子的學習歷程，掌握學習狀況。學生在這次挑戰雪山活動中，學習對大自然的敬畏尊重，並感受親情友情的支持，再透過寫作教學，為挑戰雪山留下美好回憶。 「一步一步向前行，一定可以到山頂。」康橋小學六年級兩百五十名學生剛完成挑戰雪山壯舉，學校廿三日以「雪山教我的三堂課」為主題，以ipad進行讀寫教學(見圖，萬仁奎攝)，讓參與的學生分享寶貴的人生課題。
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康橋生登嘉明湖　吶喊蛻變宣言

新北市康橋雙語學校二十七日起一連七天，由八年級師生、專業嚮導及醫護團隊共 382 人，分四梯次出發，攀登有「天使眼淚」之稱的嘉明湖，並在湖畔高喊親筆寫下的「蛻變」宣言，將康橋登山體驗課程，推上更高境界。 這批學生多數在六年級時已經爬過雪山，這次挑戰路程更遠、難度更高的嘉明湖，對孩子們而言是更艱鉅的任務。因此學校從今年五月起陸續進行六次山訓，磨練體力與技巧，讓學生能夠順利登上海拔 3603 公尺的「向陽山」、 3496 公尺的「三叉山」兩座百岳，以及臺灣第二高山湖泊「嘉明湖」，讓學生了解「只要有心，沒有過不去的關卡。」特別的是，為了讓學生體認自己在登山過程中的蛻變，出發前，每位學生都要寫下登頂宣言，自製蛻變宣言布條，在天使的眼淚與師長同學的見證下，大聲宣讀誓言，下山後還要透過三個實際行動以達成目標。 參加本次登山活動的八年級劉左傳同學說：自己常半途而廢，因此寫下「我要成為努力不懈的人」，勉勵自己在登頂的過程中，無論遭遇什麼樣的困難，都要堅持下去，一路上雖然天氣冷，長途跋涉又耗費極大的體力，但只要想到能在山頂喊出宣言，就能咬著牙繼續走，嘉明湖都爬上來了，還有什麼改變做不到？ 劉左傳的媽媽說，孩子參與學校的多元活動，變得更有自信，體力也變好了，而在登山訓練的過程中，對於團體凝聚力、責任感的養成都有正面效果，感謝學校安排這種體驗式教學，也期許孩子達成訂立的改變目標，勇敢做自己。副校長李慶耀表示，學校每年辦理菁英活動，希望孩子們能鍛鍊堅強的體魄，並建立無畏的勇氣，爬山雖然辛苦，但只要一步步慢慢往前走，一定能走到山頂，這些難得經驗與美好回憶，相信能成為孩子們一生受用無窮的寶藏。
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掌握專題研究力 康橋生網博奪金 / 聯合新聞網

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