【 康橋 NEWS 】Kang Chiao News

【istudy編輯報導】踏上夢想的路途，新北市康橋國際學校於今早(4/16)起，舉辦為期十二天單車環台活動，一群十年級的孩子為自己寫下「傳騎」生涯，挑戰山遙路遠的旅途，將在各式挫折中培養無懼的勇氣！此次活動總計252位十年級學生，將在全騎乘距離922公里的台灣土地上，為自己的青春騎出精彩的一頁。而今年參加人數也將累計突破2,000人，總騎乘距離累積超過200萬公里，將創下足以繞行地球50圈之紀錄。 　從2009年開始，每年的四月中旬，康橋十年級學生都將踏上「築夢康橋 壯遊台灣」的圓夢旅程，學生們透過單車環台活動，學習不一樣的課程內容。不論是踏出舒適圈外，靠自己的雙腳、用自己的雙眼看見台灣之美，用心體驗台灣最美的風土民情，還是讓自己在困境中成長，在逆境中學會堅持，更甚至是團體間的互助與合作，每個十年級的康橋生都將以身體力行的方式，體會不平凡的學生生涯。 　康橋秀岡校區校長徐文淞在出發前特別勉勵大家，這將會是一段堅強勇敢，學習成長之旅，路途上不論遭遇多大的困難及障礙都希望同學們能堅強克服，只要盡最大的力量突破自我，終將獲得甜美的成果；也期望大家能照顧好自己，讓父母、師長安心放手，相信當12天過後，大家都將成為嶄新的自己，收穫滿滿。     全長922公里的環台旅程，由康橋學校新店秀岡校區出發，經由北宜公路前往宜蘭再沿途行經東部，並轉往南部後一路北上。路途中除了美不勝收的沿海岸線、及各鄉鎮城市的熱鬧風采外，更包括崎嶇陡長的南橫壽卡等路段，過程中的點滴，都等著學生挑戰自我與成長。今年也預計於4/22(日)，環台隊伍將抵達台南孔廟舉辦成年禮儀式，為所有十年級的環台小勇士行冠禮，讓大家體會歷史悠久的中華文化。而當天，康橋也將於高雄地區舉辦學習分享會，與家長分享中學生的學習生活，最新的教育新知及怎麼樣選擇一個最適合的教育環境。 　康橋國際學校從創辦後即透過各種不同類型的菁英活動，創造各種場域及情境，從中培養孩子挑戰困境、堅持不放棄的能力，學習團隊合作、相互扶持的精神，期望每個學生都能從中活動課程中學到各種未來所需的能力，進而成為全方位的社會菁英。相信在這次環台的旅途中，十年級的孩子都為自己不凡的青春，編織出「傳騎」的環台之旅！ 原始網站： http://www.istudy.com.tw/news/detail.html?id=...

（新北訊）踏上夢想的路途，新北市康橋國際學校於今早(4/16)起，舉辦為期十二天單車環台活動，一群十年級的孩子為自己寫下「傳騎」生涯，挑戰山遙路遠的旅途，將在各式挫折中培養無懼的勇氣！此次活動總計252位十年級學生，將在全騎乘距離922公里的台灣土地上，為自己的青春騎出精彩的一頁。而今年參加人數也將累計突破2,000人，總騎乘距離累積超過200萬公里，將創下足以繞行地球50圈之紀錄。 從2009年開始，每年的四月中旬，康橋十年級學生都將踏上「築夢康橋 壯遊台灣」的圓夢旅程，學生們透過單車環台活動，學習不一樣的課程內容。不論是踏出舒適圈外，靠自己的雙腳、用自己的雙眼看見台灣之美，用心體驗台灣最美的風土民情，還是讓自己在困境中成長，在逆境中學會堅持，更甚至是團體間的互助與合作，每個十年級的康橋生都將以身體力行的方式，體會不平凡的學生生涯。 康橋秀岡校區校長徐文淞在出發前特別勉勵大家，這將會是一段堅強勇敢，學習成長之旅，路途上不論遭遇多大的困難及障礙都希望同學們能堅強克服，只要盡最大的力量突破自我，終將獲得甜美的成果；也期望大家能照顧好自己，讓父母、師長安心放手，相信當12天過後，大家都將成為嶄新的自己，收穫滿滿。 全長922公里的環台旅程，由康橋學校新店秀岡校區出發，經由北宜公路前往宜蘭再沿途行經東部，並轉往南部後一路北上。路途中除了美不勝收的沿海岸線、及各鄉鎮城市的熱鬧風采外，更包括崎嶇陡長的南橫壽卡等路段，過程中的點滴，都等著學生挑戰自我與成長。今年也預計於4/22(日)，環台隊伍將抵達台南孔廟舉辦成年禮儀式，為所有十年級的環台小勇士行冠禮，讓大家體會歷史悠久的中華文化。而當天，康橋也將於高雄地區舉辦學習分享會，與家長分享中學生的學習生活，最新的教育新知及怎麼樣選擇一個最適合的教育環境。 康橋國際學校從創辦後即透過各種不同類型的菁英活動，創造各種場域及情境，從中培養孩子挑戰困境、堅持不放棄的能力，學習團隊合作、相互扶持的精神，期望每個學生都能從中活動課程中學到各種未來所需的能力，進而成為全方位的社會菁英。相信在這次環台的旅途中，十年級的孩子都為自己不凡的青春，編織出「傳騎」的環台之旅！ 原始網站： https://times.hinet.net/news/21658146

康橋國際學校小學部合唱團與奧地利格拉茨男聲合唱團合唱丟丟銅仔，為交流音樂會畫上完美的句點。 （葉書宏翻攝） 康橋國際學校小學部合唱團分為中、高年級兩團，常代表學校參加各式表演及比賽。（葉書宏翻攝） 音樂無國界！奧地利格拉茨男聲合唱團今（9日）下午參訪康橋國際學校青山校區，小學部合唱團與男聲合唱團共同在校內演藝廳演出，共度國際美聲交流音樂盛會，藉由音樂交流，讓雙方更加認識彼此文化。 男聲合唱團「Grazer Kapellknaben」自2003年成立，來自於奧地利第2大城市的格拉茨。合唱團成員皆為格拉茨城市的周邊學校招募而來，為7至24歲的男孩、青年學子們提供音樂專才教育外，團員每周都擁有自己專屬的獨唱發聲課。 格拉茨合唱團相當積極參與世界巡迴展演，以巡迴展演過包括希臘、匈牙利、烏克蘭、美國、澳大利亞等國家，此次由奧地利台灣辦事處長毛艾彬帶領訪台的48位成員皆有豐富的國際巡迴經驗，帶給康橋學生相當寶貴的音樂交流經驗。 值得一提，康橋國際學校青山校區小學部合唱團，自2005年成立至今擁有13年的歷史，學生團員以中、高年級做為區分，孩子透過甄選，利用社團及課後的時間練習，學校不僅具備完善、優秀的師資陣容，去年參加新北市106學年度學生音樂比賽，還奪下特優第2名的佳績。 音樂會中，康橋國際學校小學部合唱團除了帶給大家中、英文歌曲的合唱演出外，其中也穿插閩南語歌曲「四季的風」。格拉茨男聲合唱團也帶來了哈利路亞、閒聊波爾卡、及奧地利傳統民謠等多首曲目，而男聲合唱團演出中的帶動唱，更帶動所有觀眾的心，讓全場觀眾一起互動。 最後，由康橋中、高年級合唱團與男聲合唱團更合唱「丟丟銅仔」，美妙的人聲合作，為交流活動畫下完美的句點。 原始網站: http://www.chinatimes.com/realtimenews/20180409003748-260405

康軒文教集團  李萬吉董事長     是什麼樣的領導者，能讓集團成員在其號召之下，累計完賽的標準鐵人已有四百多人，是全台鐵人密度最高的企業。又是什麼樣的老闆，鼓勵員工從事運動，還推廣玉山登頂與百岳等登山活動以及推動單車環島壯遊。    這位領導者，就是康軒文教集團董事長李萬吉先生。     1988年成立以來，康軒文教集團不斷發揚創意、誠意、滿意的經營理念，落實發展優質教材，提升教育品質的目標，並積極營造健康、和諧、人性的企業文化，建立強大的厚實團隊，以鐵人精神開拓文教版圖，帶領企業提倡健康節能運動。     董事長提及小時候的成長環境與接觸大自然的興趣，尤其服兵役時期是特種部隊，練就了勇氣與毅力的精神。這些元素都注入在康橋孩子們的教育理念中。     因此，董事長說:「我的學生要會玩」，打造出沒有升學壓力，讓孩子在快樂中學習成長以及探索教育和田園教學，從出版教科書到創辦台灣首間「K--12」的康橋雙語學校，從幼兒園到高中都能適性發展，並且擁有克服困難完成任務的精神與自信的成長。 如何打造成為國際亮點教育--訪 康軒文教集團  李萬吉董事長 原始網站： http://radio.rti.org.tw/program/focus/?recordId=5202

康橋新竹校區學生3日度過了一個很不一樣的兒童節 圖／康橋 提供 兒童節 將至，新竹康橋國際學校3日舉辦兒童節慶祝活動，給予小學部學生一個特別驚喜。在這一天，透過上下課時間的翻轉，讓孩子度過一個歡樂的兒童節。 翻轉活動開始前，學校先表揚了新竹市模範兒童，期許每個孩子都能認真學習、生活，充實地度過每一天，而康橋新竹校區家長會也特別在這一天準備了兒童節禮物給每個孩子，期望大家都能快樂學習、平安長大。 配合上下課時間翻轉的改變，學校也設計了20道關卡讓學校教室翻轉成 遊樂園 ，孩子可以自由在裡面探索、遊戲。訓育組組長方麒翔表示，「我們一共設計了20道關卡讓孩子們自己挑選想玩的、想看的，連一年級的孩子都可以到中學部的理化教室體驗科學遊戲。」每個孩子都可以在遊戲中體驗學習，而闖關完成後，學校還準備了精美文具用品做為完成禮，讓孩子兌換。 康橋新竹校區3日舉辦兒童節慶祝活動，讓孩子在遊戲中體驗學習樂趣。 圖／康橋 提供 另外，學校還規劃了「翻轉才藝展演」的時間，由社團老師上台表演魔術及演唱，與孩子互動；以及「活力律動時間」由舞蹈老師帶著大家一起跳律動、玩遊戲，給孩子一個充滿熱情與活力的一天，也讓孩子感受到學校的用心。而中午的「快樂兒童餐」更掀起了這一天的高潮，讓每個孩子大呼，真希望每天都是兒童節。 在這歡樂的氛圍中，學校也透過課程提醒每個孩子保有「感恩的心」，跟孩子介紹兒童節的由來，分享國內外制定兒童節時，所探討的兒童人權、教養、工作等議題的多元文化差異，並藉由學習單內容學習覺察、感謝生活中所獲得的關懷與照護，培養感恩及飲水思源的情懷，鼓勵孩子表達感謝之情，引導孩子進行反思，學習愛物、惜物的情操，並能實踐於真實生活中，讓這個兒童節很不一樣。 原始網址： https://udn.com/news/story/6885/3068013

學生踏入布行探訪，店家熱情解說各種布料的種類與特性 圖／康橋 提供 隨著108課綱即將上路，強調素養導向的全新課程精神，不僅要讓孩子可以學到知識，更希望將學習主導權還給學生，讓多元活化教學重新繪出美麗的課堂風景。康橋國際學校長期耕耘於跨領域教學，採主題式學習，讓學生關注學習與生活的結合，曾獲全國教學創意特優獎的課程─「奔FUN古今 大稻埕 」更是培養學生核心素養能力的經典之一，深受同學的喜愛。 昨天(3/24)便有將近150位康橋八年級學生走入大稻埕街道，以小隊方式進行當地宗教、生活、人物與歷史的探究，透過類似「Running Man」的闖關遊戲，結合貼近學生生活的行動載具、GPS、衛星地圖、Google雲端應用，除了知識點闖關之外，還特地安排秘密關卡做為加分使用，有唱閩南語歌曲給遊客欣賞、與外國人介紹大稻埕的景點與歷史等，還得進行中藥、布匹與茶葉的探訪，活動之豐富讓學生欲罷不能，頻頻要求老師再增加闖關時間呢！ 八年級學生許睦駿滿頭大汗的說，這個活動真的好好玩，不但可以學到很多課本以外的知識，還要動腦思考戰術布局、留意團隊間的協調溝通。歷史科劉得鈺老師也分享今年在跨科共備之下，為「奔FUN古今大稻埕」注入了全新的課程體驗，加入了大稻埕老照片繪畫與導覽影片製作。 這是一場結合歷史、童軍、科技與美術等課程的跨領域校外教學，為了讓同學能從校外教學得到真正的學習，老師從寒輔就開始進行一連串的前導課程，除了儲存足夠的先備知識，也必須燃起學生的探索熱情，把課堂所學知識帶入實地踏查。為了延續課程氛圍，童軍團趙晟彣副團長說，在上午的闖關活動後，下午則進行大稻埕25大主題之導覽影片拍攝，每個小隊各負責不同的主題，從撰寫腳本、旁白、攝影到剪輯，都由同學一手包辦。 學期末將會連同美術課所繪的大稻埕風華，結合AR技術一同展示在校園走廊，相信經過一連串由淺入深的學習，學生除了學到知識之外，還能對台灣這塊土地與歷史產生無法割捨的 情感 。 康橋透過多元創新的教學活動，期望讓學生保有對學習的好奇心與探索力，同時運用科技來創造真實情境，提供跨領域、生活化的統整學習，更注重同儕間的溝通與團隊合作，讓同學培養帶著走的能力，成為未來所需的關鍵人才。 原始網站： https://udn.com/news/story/6885/3052347

文山老人養護中心的老人家們，在康橋國際學校8年級學生所創作好玩又兼具復健功能的小發明陪伴下，慢慢跟著眼前的道具及螢幕，做著簡單的動作，開心度過了愉快的時光。（陳俊雄翻攝） 復健過程的職能治療雖然無趣，但文山老人養護中心的老人家們，在康橋國際學校8年級學生所創作好玩又兼具復健功能的小發明陪伴下，慢慢跟著眼前的道具及螢幕，做著簡單的動作，開心度過了愉快的時光。 康橋8年級創客社團的學生有鑑職能治療單調無聊，相關輔具價格又不斐，利用一個學期製作以職能治療為主題設計遊具，透過各種動作操作，活動關節、訓練各種肌耐力、記憶力、反應能力，即時回饋在遊戲的聲光效果，讓長者能主動練習與訓練，獲得成就感。 康橋國際學校創客課程老師黃信惠說，這一系列作品是為了讓治療過程變得有趣，在職能治療師趙崑陸（小貝）專業知識協助，8年級學生利用Arduino或Scratch設計遊戲，學習電子電路與程式的相關技能，並思考職能治療的相關知識，設計遊戲搭配硬體操作。 經過一個學期的課程與創作，今年寒假首次將作品拿給長者測試，長者與照護員的反應熱烈，都爭相排隊，雖然作品還需調整，但透過實做及會後與治療師溝通檢討，學生們相信一定能設計出更能實際運用的作品。 康橋國際學校看見未來人才的發展趨勢，積極創建多元學習的舞台，透過創意、課程的活化讓學習更有趣，因此非常重視創客課程，從小學三年級就開設創客課程及社團，培養孩子從小學階段動手做的能力。 康橋的創客課程結合電腦、美術、專題研究等課程，讓孩子在動手做的過程中，能跨領域、多方思考學習，更可透過課程設計循序漸進，一步步學會思考、學會分享，更學會自己動手做，因為「想像」是創意的來源，「實踐」是創新的可能。 原始網站： http://www.chinatimes.com/newspapers/20180225000439-260107