【 康橋 NEWS 】Kang Chiao News

林口康橋國際學校19日舉辦一年一度的藝文公演，中小學學生展現出令人驚艷的藝文教學成果。 圖／康橋 提供 優雅旋律使人沉澱心靈，曼妙動人的音符更令人流連忘返，康橋國際學校林口校區於7/19(日)舉辦2020傳愛在康橋中小學藝文公演，學生表現讓在場觀眾驚豔不已，紛紛驚呼學校樂團成立短短兩年，能有此表現實屬難得。 在全世界肺炎疫情仍嚴峻下，此次公演透過音符傳遞愛的旋律更顯意義。林口康橋推廣中心陳慧芬主任表示，今年因疫情關係，學校也在疫情政策中調整學生學習模式，期望讓每個孩子都能持續在藝文教育中發展，而雖然練習很不容易，但卻沒有學生抱怨，仍持續不懈努力的跟隨著老師的腳步，才能有此好的表現，並感謝台灣各界的防疫措施讓疫情可以趨緩，林口康橋的學生才能幸福地在最優質的舞台上，自信地展現個人學習成果，給大家一場最棒的音樂饗宴。 一年一度的「傳愛在康橋」藝文公演為康橋藝文教育中的一環也是傳統活動，主要是讓一群愛好音樂的孩子在專屬的舞台中發揮所長，以觸動人心的音樂力量，傳遞愛的訊息，精采動人的音樂盛會，帶給現場聆聽者難忘的午後時光。林口康橋創校以來即積極推動藝文課程，也吸引許多熱愛音樂的學生參與各式的練習及展演活動，不僅成立有中小學的管、弦樂團及管弦樂團外，其中小學部的管弦樂團也在108學年度中，以精湛的競賽佳績進入加全國音樂比賽決賽，充分展現出康橋推動藝文教育的學習成效。 林口康橋小學部校長楊士賢表示，學校結合108新課綱的素養教育，落實孩子藝術與美學在日常生活中，培養學生在舞台中學習表現、鑑賞美學，藝文涵養等能力。此次的藝文公演，中、小學生除了各自演奏出美妙的音符外，同時也帶給學生彼此互相學習的成效，另外也期望透過展演成果將愛的種子灑落在聽眾的心中，用音樂的力量、動人的旋律傳達出愛、希望及勇氣。 康橋多年來推動一人一才藝、多元社團、藝術護照等課程，讓學生依照興趣選擇，鼓勵每個人從熱愛的事物中建立自律、自主的學習態度。陳慧芬主任強調，透過學校長期培育學生全方位發展的教育理念下，鼓勵孩子從生活持續地探索與學習，使得每個人都能找到喜好的興趣發展，在自信與勇氣的舞台盡情展現自我，相信今年的藝文公演，一定可以帶給大家不一樣的音樂感受！ 原文網址 : https://udn.com/news/story/6885/4715290

康橋國際學校新竹校區舉辦第2屆年度音樂會，由小學1年級至中學8年級共162位學生演出 超過20首精彩曲目。（陳育賢攝） 康橋國際學校新竹校區12日舉辦第2屆年度音樂會，今年由小學1年級至中學8年級共162位學生接續演出超過20首精彩曲目，演出內容包含弦樂、直笛、室內樂、打擊樂等，展現學生精湛的音樂實力，也為家長與師生帶來一場美妙的午後音樂饗宴。 新竹校區校長楊美伶表示，今年音樂會最吸睛的是，2017年才成立的弦樂團，當時僅有8位成員，3年來經過師生的努力，目前已擁有37位團員，學生利用課間、課後社團進行個別及團體練習，增進演奏能力並培養團隊默契。近年曾赴蘭陽博物館、巨城購物中心、台中燈會等地公開演出，培養學生面對群眾的勇氣。 康橋直笛團此次由82位學生演出，帶來義大利民謠卡布里島、迪士尼組曲、歌劇魅影組曲、手掌心等知名樂曲。小學低年級的弦樂社團及打擊樂社團也成為音樂會小小亮點，孩子們可愛又認真的神情深深感動了在場觀眾。 楊美伶說，此次康橋辦理大型展演活動絲毫不馬虎，與會人士全程佩戴口罩、測量體溫，家長需填寫健康聲明書，並以實名制入場，共同維護大家健康。 康橋提供多元教育與良好的學習環境，讓學生在學術、外語、體能、科學、藝文等領域均衡發展，尤其在藝文，小學提供美術、音樂相關社團讓孩子多方體驗。中學則提供1人1才藝課程，加深學生興趣，期望每個孩子都能積極探索，增加學習體驗，開闊更寬廣的眼界。 原文網址： https://www.chinatimes.com/newspapers/20200713000556-260107?chdtv

【愛傳媒報導】康橋國際學校新店秀岡校區3日舉辦社團名人講座，邀請知名藝人賈永婕向全校七、八年級近六百位學生分享自己投身公益與體育的心路歷程。 　擁有多項身份的賈永婕，不僅是婚紗店創始人、知名主持人，更以「瘋三鐵」的形象聞名，曾在各大節目推廣旅遊與戶外運動，是首位接力泳渡英吉利海峽的亞洲女性，還曾完成Arch to Arc倫敦巴黎跨海三鐵挑戰賽。此次來到康橋，賈永婕以「勇敢、堅持、好棒棒！」為題，從自己的三鐵人生和路跑經驗出發，希望能引起同學們對學習、運動與意志力的啟發。 　「那時候我很想放棄，可是我翻翻我的字典，你們覺得裡面有『放棄』這兩個字嗎？」描繪自己創業、遇上人生挫折，到開始練三鐵之後跌跌撞撞的訓練與驚險的比賽過程，賈永婕幽默生動的話語，讓臺下各個習於運動鍛鍊的康橋師生都很有共鳴。 　有別於課業壓力較大的傳統私校，康橋位於新店風景秀麗的山上，以國際、多元教育和興盛的運動風氣知名。學校規劃學生每周都要上兩堂游泳課、兩堂體育課，不同年級的學生還會經歷獨特的菁英活動，像是泳渡日月潭、東海岸健行、單車環台與圓夢合歡群峰等，而熱愛運動的賈永婕，自己三個小孩現在正是就讀康橋國際學校。「我做過最正確的決定，就是把孩子送來康橋念書，」回應學生提問時，賈永婕笑說她認為有學校願意投入這麼多資源讓孩子學習，並能接觸這麼多運動，真的是一件很難得、值得的事情。 　康橋注重培育學生全方位能力，除了學業學習外不僅設立輕艇、籃球、空手道、足球等豐富的課後運動社團，其鐵人校隊與輕艇水球隊更是學校招牌之一，曾培育多名國手，更有學生畢業後成為澳洲輕艇國家代表隊選手。因為良好的運動風氣有助營造正向積極的校園氛圍，師長都非常鼓勵學生從事多樣化的運動與鍛鍊，追求自我實現和永不放棄的態度與品格。 　賈永婕也分享將運動和公益結合，除和夥伴們一起推動線上公益幫助台東書屋外，也連續5年舉辦公益路跑活動，報名費全數捐助公益，今年因新冠疫情停辦，明年仍會持續下去，鼓勵更多民眾一起關懷弱勢。 　康橋秀岡校區校長徐文淞表示，學生常常會有迷惘、迷失，期盼藉由名人講座方式讓學生培養正確價值觀、正確人生道路，也藉由名人成功的故事，讓學生們有一個好的典範，作為學習對象。學校也期許藉由這次講座分享，孩子們能看到體育與公益更多的可能性，結合自身競爭力，積極嘗試創新挑戰，自信擁抱美麗未來。 愛傳媒 YOUTUBE 報導  :...

康橋高中生蘇芷柔，自創客製化球鞋創意品牌。 圖／康橋 提供 康橋國際學校新店秀岡校區10年級學生蘇芷柔，日前因大膽創立自己的球鞋客製化品牌，以不侷限於繪畫的單一客製方式，設計出不同於市面上並充滿力量的正向能量之球鞋而獲得注意，並進一步被運動休閒網站KENLU.net(勘履者球鞋網)介紹，分享創作的歷程。為自己喜愛球鞋的嗜好增添創意，玩轉豐富顏料與材料，靠著社群網路行銷，成功建立自創品牌Customizeesu。芷柔表示，自己利用課餘時間為客戶改造球鞋，就是希望每個人都能擁有個人獨一無二的專屬款式！ 16歲的蘇芷柔，自從發現自己買來的愛鞋與太多人「撞鞋」之後，從小喜愛藝術與設計的她，決定大膽動手，為舊鞋添上新色彩。將創意成果發表到社群網路平台之後，也吸引許多愛鞋同好前來下單，聘請芷柔運用她的巧思，幫球鞋客製成全世界僅此一雙的「聯名款」。現在，芷柔客製的商品不只有球鞋，也會受客戶委託改造包包與耳機殼。 「我喜歡Pop art、塗鴉，也想嘗試突破的感覺。」芷柔表示，客製化球鞋的概念與風潮在國外比較普遍，不過現在台灣也慢慢出現相關的社群。一開始，沒有基礎的她是直接用壓克力顏料嘗試上色，查了許多資料之後，才跟隨網路上的社群與影片，找到正確的顏料與方法，慢慢做出心得：「有時候為了要跟客人給的顏色盡量貼近，就會瘋狂的調色，試到顏色出來；有時候要動手拆掉品牌的Logo，光拆就花掉一、兩個小時。」芷柔笑著分享，她還會從學校的自然課中得到靈感，因為實驗課調配的化學試劑顏色漂亮又特殊，常常讓她思考：該把這些顏色應用在哪裡，才能讓鞋子更好看？ 蘇芷柔選修康橋「一人一才藝」攝影課，作品風格大膽獨特。 圖／康橋 提供 蘇芷柔現就讀康橋國際部十年級，從小學一年級開始在康橋就讀的她，不僅英語流利，也會說法文。芷柔認為因為國際學校教育環境的關係，大部分的同儕都常關注歐美的風尚以及國際事務，不僅「酷」也很有國際觀，她常常在同學身上就能獲得不少靈感。此外，芷柔從七年級開始選修康橋獨有的「一人一才藝」攝影課，在十年級的個人專題完成了一本攝影集，內容遍及她在夏威夷、西藏和學校拍攝的作品。大膽的用色與風格，讓人從中看出故事與深意，她自己也十分喜歡。 康橋國際學校表示，芷柔同學從小就喜歡動手作設計，也樂於嘗試挑戰不同事物，正是學校所樂見的學習特質。康橋鼓勵學生多元探索，從豐富的課程中發掘自我興趣。因為重視培養學...

康橋國際學校新店秀岡校區19日為7到11年級的學生舉辦「職涯探索日（Career Day）」，邀請將近50位業界職人，以面對面實際分享的方式，帶給學生職場體驗。 康橋國際學校新店秀岡校區19日為7到11年級的學生舉辦「職涯探索日（Career Day）」，邀請將近50位業界職人，以面對面實際分享的方式，帶給學生職場體驗。 康橋國際學校新店秀岡校區19日為7到11年級的學生舉辦「職涯探索日（Career Day）」，邀請將近50位業界職人，以面對面實際分享的方式，帶給學生最獨特、真實的職場分享與體驗，讓學生優先了解自我興趣與職場動態，為生涯藍圖提早做準備。 康橋國際學校表示，平日就安排輔導課為學生介紹多樣化的職業與大學科系，而一年一度的職涯探索日更實際將各行各業的職場生態帶到學生面前，增添趣味與真實性。 「平常依照性向或興趣測驗的結果，會知道學生大概是屬於什麼族群，但總體來說還是很模糊，只知道學生適合走企業型或是跟人相處的工作。」康橋秀岡校區輔導處生涯規畫組組長陳信宏說，透過該活動不管是業務還是社會工作者，學生都可以具體接觸與了解他們的工作內容。 康橋國際學校邀請業界達人、開設將近200堂課，職涯探索日舉辦至今邁入第5屆，過去曾有外科醫生開課在教室模擬開刀房讓學生體驗，造成校園一時轟動。 學校經驗豐富，每位學生都可以透過線上選課系統自行選擇4堂有興趣的課程，在半天的時間內輪流跑班上課，跟著業界達人探索興趣、了解職場脈絡。儘管今年因疫情影響取消大型講座課程，學校也規畫90分鐘的課程，讓職場達人上課的時間更寬裕，教學更完整。 值得一提，學校觀察到資訊科技的發達，讓現代社會出現了不少新興產業，儘管商科和法律領域仍是主流，但今年的熱門課程出現了像是電競類、寵物溝通師或YouTuber等較少見的主題，都吸引不少學生選修。 除了職涯探索，康橋也固定會舉辦大學科系面面觀、學長姐薪傳講座和暑期企業實習等活動，就是為了讓學生及早發掘真正的興趣。 康橋國際學校表示，秉持「適性揚才、打造跨域競爭力」的理念，鼓勵學生在多元的科目、社團與各式活動中探索自己的興趣，而只要找到自己熱愛的領域，利用學校優勢幫助學生將興趣轉化為專才，提早規畫職涯方向，在成長過程中努力朝自己的目標前進，真正達到「學用合一」的教育意義。 原文網址： https://www.chinatimes.com/realtimen...

康橋小學生線上成果發表，體驗數位學習新潮流。 日前，康橋國際學校青山、林口及新竹校區陸續舉辦自主學習成果線上發表會。不同於往年「康橋Time」活動時，教室和走廊上總擠滿學生和家長的盛況，今年因疫情關係，家長無法到場實際參加，學校讓孩子們利用各種錄影設備，透過網路展現自己的研究，反而學習了不一樣的發表技能。 鏡頭前，有人落落大方、滔滔不絕；有人因不習慣鏡頭，有點膽怯，不管過程如何，在這一次疫情過後，康橋的學生又如學武學般打通的其中一關，進入到不同的學習境界。 「康橋Time」是康橋國際學校的特色課程，在發表會這一天，每個學生都必須展現學年研究成果，研究的主題則由學生自行選定，而這個課程是由康橋國際學校青山校區校長許銘欽所推廣的「青山Time」開始的，許校長認為，學校教育是人生過程的一部份，而人生就是由思考、判斷、選擇、決定等關鍵因素組成，是一個不斷嘗試錯誤的歷程。「Time」強調的是給孩子時間探究，所以許校長主張這堂課只給孩子時間，除此之外，「甚麼也不給」，讓孩子意識到自己才是學習的主導，所有的學習過程是『我』在主導，答案是『我』發現的，激發孩子解決問題的成就感。 包括如何用樂高拍出微電影、九層塔的成長、如何不彎腰撿拾物品、如何讓紙飛機飛得遠…等都是學生研究的主題。康橋表示，學生光是確定題目常就得花上不少時間，老師則從旁引導、陪伴，並不給予解答，所以這課程也教給學生負責任概念，一旦決定，就要有貫徹的決心，即使最後發現自己決定的題目不適合，下一次可以再重新修正。這種自主決定、探究和省思的能力，是從教科書難以教導，卻是孩子迎向未來世界非常重要的核心素養。 「我製作的是硬幣分類機，研究目標是了解分類的原理，過程中，我發現操作熱熔槍方式會影響研究成果。」鏡頭上，不論低、中、高年級的學生，每個人都認真地發表著自己的專題，有人分享自製環保材質鈴鐺飛盤，有人表情認真的說明如何自製雲朵燈，孩子們開心分享：「因為是自己感興趣的專題，所以過程中特別熱衷，遇到挫折我也不覺得困難，而且這次加上了面對鏡頭的課題，讓他們可以更提升表達能力！」 康橋表示，近期全球因疫情延燒，引發全球十五億學生停課潮，導致科技創新與線上學習正悄悄改變教育生態。台灣的學生雖幸運未受停課影響，但學校仍積極超前佈署，不僅備好線上學習平台，也透過線上發表讓學習活動不受影響，做好迎接數位學習新...

因疫情關係，林口康橋國際學校舉辦線上科學博覽會搭配實體海報展讓整個校園充滿科學氛圍。 康橋國際學校林口校區近日正舉辦中學生 Science Fair 科學成果展，今年因疫情的影響，改變過往形式，以線上展覽方式呈現學生多元作品，為提升全校師生參與度，還在校園內陳列作品海報，並舉辦有動手玩科學小遊戲、知識挑戰賽、科普書展、創客作品展 … 等豐富活動，營造校園內科學嘉年華會之氛圍，整個校園熱鬧不已！ 動手實作的科學精神，透過探究式的學習模式，使得科普知識不再那麼乏味，康橋國際學校為提升學生對自然科學的興趣，有別於教室中傳統知識的學習，不僅鼓勵孩子以科學的思維，動手實驗進行深度研究外，也培養學生在科學領域中創造分析、組織表達的能力，讓孩子沉浸在自然科學的知識探索中。這次五花八門的成果中，包括有磁浮列車、以水果進行導電、檸檬酸分解塑製品、將水轉變成固體食用等多樣的趣味實驗。 康橋國際學校林口校區正舉辦科學博覽會，豐富多元的成果作品展現學生創造力。 林口康橋中學部教務處課研組長康崇旗分享，因疫情關係為達到減少群聚情況，今年特別規劃以多媒體的形式在線上呈現作品及研究過程，對參與的學生來說又增添了新的挑戰，但很開心看到每一組同學都成功完成了，也因此可以讓大家不用拘泥於空間與時間的限制共同欣賞最後的成果。 而除了線上成果展外，透過成果海報的佈置也讓整個校園彷彿化身成科學博物館，從研究發想、實驗的過程、成果的設計與製作，學生各個化身成小科學家，學習在生活中發現問題，透過科學知識的探索，尋找研究方法、及動手做實驗的過程，發現科學在生活中的奧妙。康崇旗組長同時表示， Science Fair 活動從科學教育的角度出發，過程中學習發現問題，試著透過科學方法找到答案，培養學生的研究精神及小組的團體合作。 隨著 108 新課綱的素養導向，在自動、互動、共好的理念中，林口康橋融入許多特色課程提供孩子學習，其中包括國中新鮮人的 Fun 轉課程體驗、結合童軍與學科知識的熱血三國、及國文閱讀的五感學習等跨領域課程，透過學生自主性的實作精神，淺移默化孩子對學科興趣的熱愛。 一場結合了生物、物理化學、地球科學及創客等領域的科學展覽，因一場疫情而發展出新的呈現模式，不僅讓學生可以延續舊有的學習方式，更新增新的學習內容，讓教學現場可以更多元豐富。 原文網址： https://play.nownews.com/...