【 康橋 NEWS 】Kang Chiao News

為減少移動污染源，康橋國際學校學生除進行研究，也提出政策建言，希望增加駕訓班電動車比例，讓民眾取得駕照後不用再經歷適應期，並以多元方法宣傳空污知識，獲得環保署創意競賽特優。 行政院環境保護署今天舉辦「2021空品知識、行動與創意競賽」頒獎典禮。環保署副署長蔡鴻德致詞時表示，有這麼多學校熱情參與，對環保署來說是一個鼓勵，不同領域創造出來的東西就會不一樣，希望從食衣住行育樂出發，用不同策略將空污防治的觀念傳遞給社會大眾。 本次高中組特優「空氣救護隊」是由康橋國際學校張恩慈、周賢丞發想設計。張恩慈接受訪問時表示，計畫主要是針對減少移動性污染源，希望了解民眾對電動機車的看法，前後約執行1個半月，也有進行線上、線下的問卷調查。 張恩慈指出，計畫完成後也提出政策建議，最重要的是從教育著手，因此設計完整的簡報、學習單等；另外也建議駕訓班在訓練期間就能選擇電動車，未來真正上路也不需要重新適應。 大專組特優則是由國立陽明交通大學醫學系學生郝貞愛、林映岑、施佑儒研發的「空污行動撲滿」獲得。團隊接受媒體訪問時表示，雖然自己是醫學系背景，但對於公衛議題其實與一般人認知差不多。 團隊指出，提出「空污行動撲滿APP」的概念，是整合各監測站的資料，若在居住處所設有空氣盒子也能自訂連結，相關數據除了即時呈現，也能累積成為大數據；希望能結合所學，讓民眾能透過APP知道，若曝露在空氣品質不佳的環境中對健康有什麼影響。 行政院環境保護署7日舉辦「2021空品知識、行動與創意競賽」頒獎典禮，大專組特優是由國立陽明交通大學醫學系學生提出「空污行動撲滿」警示APP獲得，希望能結合所學，讓民眾能透過APP知道，若曝露在空氣品質不佳的環境中對健康有什麼影響。 原文網址：https://www.cna.com.tw/news/ahel/202112070192.aspx

110學年度新北市學生美術比賽日前公告得獎名單，康橋國際學校新店秀岡、青山、新竹與林口等4校區的學生表現優異，共參賽163件作品，得獎作品高達118件，獲獎率達7成以上，更有60件作品進入前3名，將代表縣市參加全國決賽。 康橋國際學校表示，校方落實與推廣美感教育，揮灑出不同靈感與想像力，提供孩子發光發熱的藝文舞台；得獎作品類別中有多樣化的創作，包括西畫、水墨畫、版畫、漫畫、書法及平面設計等，創作題材也涵蓋社會關懷、地方民情文化、日常生活的周遭印象、表現漢字形體之美的書法。 甚至新冠疫情下的時事議題等，透過一幅幅栩栩如生的繪畫作品，反映學生對生活環境的細膩觀察與理解能力，並從作品表達自身的理念與想法，此次競賽優異的成果，同時也展現出康橋長期以來著重在藝文課程的成果！ 康橋表示，為激盪孩子天馬行空的創意，自幼兒園學習時期開始，結合各種主題性的情境教學課程，鼓勵孩子動手實作、發揮個人想像力，並在各式各樣的藝文創作舞台上，如小學時期的康橋美展、國高中的師生美展、藝文走廊、藝文護照，甚至講究個人多元才藝發展的一人一才藝等課程，皆培養學生豐富的藝文素養及美感教育。 新店秀岡校區藝文中心主任江翠蓮表示，在學校全人教育的理念下，相當著重藝術課程，尤其在一人一才藝的藝術領域課程安排下，如初學者的素描班，以不同媒材進行學習的壓克力顏料、色鉛筆、水彩、攝影及書法，甚至是經過考試甄選的進階繪畫技法班等，均提供對藝術領域充滿熱忱的學生，從初學到進階的學習需求。 康橋以鑑賞藝術的學習為起點，全方位提升孩子的美感素養與能力，同時也在各種特色性的課程規畫下，鼓勵學生嘗試與多元探索不同的興趣。江翠蓮強調，學校以精緻性的藝術主題課程規畫，各方面深耕學生的藝術涵養，學生不僅能廣泛參與國內外各項的藝術競賽外，同時也能累積個人豐富的學習歷程，培養出帶得走的能力。 原文網址：https://www.chinatimes.com/newspapers/20211102000397-260114?chdtv

人生中所扮演的角色百百款，在不同的舞台與場合下，善用一口好話學習表達與詮釋自己，找到自我定位，創造出個人不同的優勢與魅力！康橋國際學校秀岡校區日前舉辦名人講座活動，邀請演藝圈知名藝人郎祖筠小姐以「說得一口好故事、換得一場精采人生」為主題，將自身豐富的生活哲學與態度，一同與9-11年級的學生分享如何在生活中展現侃侃而談的口才能力、表達自我！ 在演藝圈中素有「千面女郎」之稱的郎祖筠，除了是春河劇團的創辦人外，自身豐富的人生歷練中，也跨足演員、主持人、導演、及製作人等多種角色，精湛的表演與主持，更曾榮獲金鐘獎多項殊榮的肯定。此次蒞臨康橋，郎祖筠生動幽默的話語中，不僅暢談從自身求學時期的過往趣事外，也鼓勵每個學生從日常生活中培養閱讀習慣，豐富自我遣字用詞、甚至是結構與邏輯，才能從對談中吸引他人的目光。 ▲郎祖筠鼓勵學生培養良好的閱讀習慣才能豐富溝通時的用字遣詞。（圖／康橋提供） 康橋國際學校秀岡校區徐文淞校長表示，懂得向他人表達一直都是孩子重要的學習經驗，不論是在求學過程、或是未來的職場生活，善於溝通與表達自我、甚至是學會聆聽他人，都將是自身的關鍵能力。 學務處訓育組李悅婷組長同時強調，學校運用課間社團的課程時間，固定於每學期舉辦名人講座的活動，邀請社會職場中成功人士進行精彩的演說與分享，讓學生都能從講者身上學習重要相關領域的專長與經驗。另外，講座現場也嚴格遵守校園防疫規範，除了現場實施控管人數與梅花座外，同時也採用線上聆聽的方式，讓學生都能從視訊中與講師互動。 活用表演學的精華與基礎，訓練自己在生活中如何與他人溝通，郎祖筠認為，表演就如同人生的縮影，同時也是一種生活態度，多善用自己觀察的角度與思維，以條理、層次、與故事性的溝通技巧，才能創造出絕佳的說服力。 ▲康橋名人講座邀請郎祖筠至孝暢談活用溝通的重要性。（圖／康橋提供） 最後，她也鼓勵每個康橋孩子，在校園多元的環境中，不要侷限自我創意與天馬行空的想法，只要懷抱著夢想，從生活中享受「表演」，在一齣有笑有淚、充滿無限的人生劇本中，勇敢自我嘗試，相信在各種的學習過程下，都能累積學習寬廣的視野，也能幫助自己擁有能暢所欲言的表達與溝通能力！ 原文網址：https://news.sina.com.tw/article/20210909/39905062.html

9/1即將開學，全台各級學生都將回到學校上課，家長雖鬆了口氣，但也有點擔憂學校學習環境是否安全。康橋國際學校各校區為了讓師生有更安全的學習環境，今年暑假除積極修整各項設備及維護環境安全外，近日更嚴正以待地準備開學防疫作業，落實校園內各項防疫措施，環境、課桌椅、校車清潔消毒，防疫物資的準備、全體教職員工防疫觀念的共識建立…等，力求全力維護校園安全，拒絕病毒進入校園。 圖／康橋 提供 自今年五月全台新型冠狀病毒疫情嚴峻改為遠距線上課程以來，同學們睽違了將近四個月終於能返校上課。隨著現在的疫情逐漸趨緩與警戒降級，各學校落實校園內各項防疫措施，一起維護學校師生的健康與學習權益是首要條件，防範疫情病毒之傳播，大家共同將防疫工作做到位。 康橋國際學校青山校區防疫小組薛宏輝組長表示，在開學前的這幾日學校密集進行校園環境消毒工作，積極巡視各樓層的清潔作業，務必要讓大家能在安全無慮的學習空間中活動。同時，康橋全體教職員工跟著政府疫苗接種計畫，現階段包含老師、行政和警衛單位皆已完成第一劑的疫苗接種且滿14天。學校表示希望能因接種疫苗，使老師對病毒產生抗體減少感染風險，保護學生也保護老師。 康橋國際學校已全面進行校園環境消毒。 圖／康橋 提供 開學後除了每天落實體溫量測外，在教學活動方面，開學後康橋學校將採取實體授課模式，各科課程在教室內、外進行時皆要求師生全程配戴口罩，向學生加強宣導戴好口罩、勤洗手和保持社交距離等各項防疫措施，當有發燒、急性呼吸道感染者也請大家當天在家自我健康管理並儘速就醫，此外學校的游泳課也將調整為陸上體適能課程。薛宏輝組長說，康橋各校區均設有防疫小組，並密集召開防疫準備會議，隨時根據疫情變化做不斷滾動修正的防疫政策。 此外，康橋也提升學生在校食用餐飲的防疫規劃，如使用校內飲水機僅供學生用自己的水壺裝水，禁止以口就飲並且定期消毒；採購學生用餐時的防疫隔板，禁止大家在吃飯時交談。而對於學生搭乘的交通車一搭乘狀況採取固定座位或落實上車實名制作業，出車前後都加強消毒清潔，尤其對學生經常接觸的物體部分更是著重加強。 學生搭乘的交通車也進行消毒。 圖／康橋 提供 康橋以防疫優先並將防疫作業準備就緒，嚴防疫情擴散的可能性。明日就是開學日，學校熱烈歡迎大家回到學校上課，也期能讓全校師生都能在一個安全的環境中專心、開心、放心學習。

厚植跨領域實力，鼓勵每個孩子在不同的學科專長與興趣中，揮灑個人天賦、耀眼於國際舞台上！康橋國際學校新店秀岡校區學生顧青雲，代表台灣參加2021國際經濟學奧林匹亞競賽榮獲銀牌亮眼成績！此次競賽，在全球44個國家、215個中學生的參賽下，顧青雲不僅在比賽中獲得銀牌獎項、及個人國際排名第25名外，同時也拿下我國選手最佳的成績！ 康橋11年級學生顧青雲參加2021國際經濟學奧林匹亞榮獲銀牌。 圖／康橋 提供 第四屆國際經濟學奧林匹亞競賽為高中學科中最高等級的賽事，今年在新冠肺炎疫情的影響下改為線上舉行，賽事項目分別包括個人的經濟學與金融素養、及團體的商業案例分析等，此次競賽台灣共五位選手參與，共獲得2銀3銅的佳績，也使得台灣在亞太地區中排名第五。 榮獲得銀牌的學生顧青雲談到此次競賽，除了自己感到開心之外，最後的成績也比預期來的好，過程中學到許多寶貴的知識與經驗，更感謝隊友在商業案例發表上幫助自己很多，為了準備這次的比賽，同時也利用寒假時間，收集各種網路資料、及使用Khan Academy系統自主學習。另外，青雲同時也認為，參賽過程對於自我在學科做報告的能力有很大的幫助，包括資料蒐集、學習團隊溝通與表達、過程中累積大量經濟領域的相關知識，都能有效地提升跨領域的專長與能力。 國內經濟奧林匹亞選拔賽中，顧青雲入選代表台灣的國手資格。 圖／康橋 提供 探索孩子學科領域的天賦，康橋培育學生多元的學習舞台，在課後社團提供奧林匹亞相關的培訓課程，深耕孩子跨域學科能力的興趣與發展，康橋學習中心曾心怡老師表示，經濟學奧林匹亞提供中學生熱衷經濟、財務金融與商業等相關領域挑戰自我的機會，學校也分別安排國、高中的培訓課程，幫助學生實地觀察經濟產業與分析並進行長期追蹤，讓每個人都能擁有發揮學科興趣的舞台。 另外，康橋學習中心也在2021年的寒假期間舉辦經奧工作坊活動，不僅幫助中學生剖析經濟學奧林匹亞的賽事外，更特地邀請參賽經驗豐富的校友進行財務金融實務講座、分析商業案例、及分享過去的賽制與心得，鼓勵校內競賽的活動與經驗傳承，同時也啟發學生經濟領域的敏感度，連結生活議題提升跨領域的素養與能力。 原文網址：https://udn.com/news/story/6885/5696020

  2021年國際經濟學奧林匹亞決賽結果揭曉，在全球44國共215名中學生參賽，台灣選手共奪得2銀3銅佳績，國際總成績排名為第13名，在經濟學測驗中則是亞太區第2名。其中，銀牌得主為台北歐洲學校學生陳柏翰、康橋國際學校秀岡校區學生顧青雲。 國際經濟學奧林匹亞（International Economics Olympiad）今年舉辦第4屆，主辦國為拉脫維亞，受疫情影響，該競賽於線上跨時區同步舉辦。今年也是我國第二次參與此項國際賽事，賽事包含金融素養遊戲、經濟學測驗及商業案例分析。 全球排名方面，台灣全隊世界排名第13名，亞太地區是第5名。三個項目中，我國選手在經濟學測驗中表現最佳，位居全球第7名，亞太地區則獲得亞軍，顯見我國在國際經奧中逐漸展露頭角，選手得牌結果亦持續進步。 台灣模擬教育協會理事長蔡承翰擔任領隊，他指出，本年度為台灣代表隊第二次參賽，5位選手全數獲獎，較上一屆（5面銅牌）繳出更亮麗的成績，表示我國對於經濟學奧林匹亞競賽培訓已有所成長，冀望未來奪得更好佳績。 副領隊黃蕾而分析，台灣隊勝出的關鍵除了在商業案例分析項目上，在經濟學理論項目也有很明顯的進步。 至於接下來的參賽規畫，蔡承翰表示，台灣模擬教育協會將持續擴大國內競賽規模，結合學術與業界資源，選拔並培訓優秀學生參與國際經濟學奧林匹亞，以期提升國內學生之經濟學能力，促進國際交流與拓展視野，為國爭取榮譽。 原文網址：https://udn.com/news/story/6898/5652392

 女兒曾讀過5年北市某知名私校的張小姐，對於多年前女兒幼兒園登記入學那天的場景，仍歷歷在目：「在現場抽到籤的家長，臉上神情好像是拿到『成功之路』的門票。」 雙語私小學費每學期約10萬元左右，是公立國小的50多倍，但對於經濟能力相對優渥的家長，仍趨之若鶩，甚... 有些希望孩子出國留學的家長會把孩子送進私校，但私校的雙語班和國際班，有什麼差別？該怎麼為孩子選擇合適的教學模式？ 女兒曾讀過5年北市某知名私校的張小姐，對於多年前女兒幼兒園登記入學那天的場景，仍歷歷在目：「在現場抽到籤的家長，臉上神情好像是拿到『成功之路』的門票。」 雙語私小學費每學期約10萬元左右，是公立國小的50多倍，但對於經濟能力相對優渥的家長，仍趨之若鶩，甚至從幼兒園就開始布局。「如果沒從幼兒園小班先『卡位』（直升國小名額），到了國小階段根本擠不進去，」張小姐說。 張小姐過去是外商公司高階主管，丈夫與身邊許多同事，皆畢業於台灣k-12雙語私校、海外名校。夫妻倆為孩子選讀學校時，也根據過往求學與就業經驗，為孩子規劃目標：人脈從小建立、雙語力從小扎根。 「現在是競爭激烈的社會，我希望我的孩子讀國際學校，再到海外升學，能和全世界競爭，」長年在海外經商的虞姓家長說，國際學校彷彿是個「信仰」，她希望藉此選擇，給孩子最具國際視野的教育。 美國康乃爾大學台灣面試員、留學顧問陳貞穎就十五年面試經驗觀察，過去康乃爾在台灣面試的學生多半以外僑學校學生為主，近年來，有愈來愈多畢業於私立學校雙語班或國際班的學生獲選進入面試。「在台灣確實有雙語／國際私校的市場，」她分析，私校雙語班、國際班的出現，部分反映家長對台灣現行教育的不滿意，因此將不需出國或不規定須持外國護照，就能入學讀雙語或國際課程的私校，視為教育選擇。 同樣都是強調、重視英語，私校的雙語班、國際班，有什麼差異？ 雙語班：國內升學優先，也培養英語力 多間私校設立的雙語班，主要鎖定以國內升學為優先考量的學生，同時滿足家長對加強英語力的期待，提供可在國內大學升學的教學課程，大幅增加雙語課程比例，成為多數家長、學生眼中「進可攻，退可守」的學習選擇。 通常，私小雙語班一週上英語和雙語（全英語教授社會、數學、自然等學科）課程節數一週約12至20堂不等，等於有近半數課程以上都以英語授課。此類雙語班每學期的學費約10萬元左右；到了中學，一學期則約15萬元上下。 以台北市再興小學為

找到天賦與熱情，了解自身的優勢及價值，在瞬息萬變的國際社會情勢中，扮演適合的定位角色，規劃出獨一無二的職涯發展！康橋國際學校秀岡校區於11日以線上授課進行職涯探索（Career Day）課程，邀請24位來自各領域且經驗豐富的職場達人擔任講師，甚至透過現場直播工作實況的方式帶領學生深入地探索職場、了解工作現況，幫助孩子提早規畫未來的興趣與方向！ 康橋日前舉辦線上職涯探索日，雖然因為疫情無法到校分享，但也因線上而可以直接分享工作現場的實況。 圖／康橋 提供 近期因新冠疫情的影響下，康橋仍以豐富的教學資源為學生進行遠距教學，而以往因受限於教室而無法到校分享的講師，反而因為此次的線上模式而能從世界各地參與，反而是線上課程的另一種風景。這次線上的職涯探索課程，豐富的職場類別不僅包括了半導體產業、財務金融分析、不動產管理、街頭藝人、小農職人、及近年最夯的直播主與5G、電競等，另外，在寵物服務業經營管理中，講師也運用直播教學的方式，引領學生認識真實的工作環境。結合職業百態與世界趨勢的主題課程裡，都使得學生認識職場脈絡、建立自我未來的生涯藍圖！ 108課綱的素養教育，學校透過多元豐富的探索式學習，結合了學科知識與技能，讓孩子勇於探索自我興趣，康橋秀岡校區徐文淞校長談到，職涯探索日的課程，除了提供學生認識各行業的生態外，也透過講師分享精彩的奮鬥故事，期許孩子在人生學習的過程中，擁有未來職場的學習楷模。 輔導室陳信宏老師表示，一年一次的職涯探索課程，不僅幫助學生逐步實踐邁向職場進路外，並懂得裝備未來的自我技能、適應職場變化，另外，在此次經驗豐富的師資群中，也包括家長親自擔任講師，不論是分享產業發展或相關的職場經驗，都能間接促進親子間的互動與交流。 康橋秀岡校區於11日舉辦線上職涯探索日。 圖／康橋 提供 職涯探索日是康橋的特色課程，課程規劃則選擇了當今較熱門的產業別，以選課的方式提供學生自主選擇，今年如半導體產業的介紹、擔任電競成員的辛苦歷程、斜槓人生的藥劑師、甚至包括在上海迪士尼擔任財務經理的康橋校友，都是熱門選修的課程。 除了每年的職涯探索日，康橋也固定進行學長姐薪傳分享講座、暑期企業實習、及認識大學科系等相關活動，並鼓勵學生在多元的領域與社團學習中探索興趣、培育專長，幫助孩子定向發展，並及早規畫自我的職涯方向，創造出亮眼的學習歷程！

  日前「新竹市第39屆國民中小學科學展覽會」及「2021年國際網界博覽會」成績揭曉，康橋國際學校新竹校區學生表現亮眼，國小及國中組均紛紛勇奪新竹科展團體乙組第一名殊榮，並獲得分組賽冠軍、亞軍及多項佳作。而今年學校首次帶領學生參加國際網界博覽會，就獲得第五大類「當地景點─自然和人造」金獎，消息傳回學校，大家都興奮不已。 新竹校區在科展深耕多年，每年都有不錯的成績，今年中小學的學生表現都非常優異，才能在團體獎項上都榮獲第一名。而今年初次報名參加的國際網界博覽會表現更讓人驚豔，這是由五、六年級學生組成的團隊，以新竹縣南埔社區為對象，深入在地文化，探究村莊背景、農作、信仰等面向，網頁內容介紹了由社區居民合作共創「黃金水鄉」美名的故事。 ▲康橋新竹校區以「黃金南埔」為主題，榮獲國際網界博覽會金獎。（圖／業者提供） 網界博覽會指導老師分享，因同學對南埔社區印象深刻，並能扣緊博覽會主題，所以才確認研究方向；同學從暑假期間就開始選題、社區調查及訪問、文獻整理、網頁設計等，歷時半年以上才完成作品，而第一次參賽就勇奪金獎，團隊所有成員都非常開心。 康橋表示，今年新竹市科展康橋國小組以【「稻」高一「齒」、「磨」高一丈-探討褐飛蝨的齒輪構造與運動方式的相關性】參賽，研究的主因是因為學生發現了褐飛蝨很小隻，需要用顯微鏡觀察，而幼蟲有成蟲所沒有的齒輪構造，所以很好奇幼蟲的齒輪構造有什麼樣的輔助作用，能獲得生物科第一名，並代表新竹市參加全國賽，學生們都深感榮幸也非常高興。 ▲以新竹縣南埔社區為對象，深入在地文化，探究村莊背景、農作、信仰等面向。（圖／業者提供） 此外，國中組的【解不開的「膜」咒─海藻酸鈉薄膜之探討與應用】也拿下化學科第二名佳績；而康橋學生在化學、環保與民生、機電與資訊、生物科等項目上表現不俗，多元的題材包括【談「酵」有鴻儒】探討自製酵素的洗滌效果、【居家智能一指掌控】談遠端Arduino門控及指紋辨識門鎖的開發、或【降溫又節能的綠屋頂】呼應環保議題等。 康橋表示自新竹校區成立以來，學校即鼓勵學生多方參加各種競賽與活動，期望透過好奇心的驅動來轉動學習齒輪，以活化及運用所學，觸類旁通學科領域知識，進而培養康橋學子與世界接軌的能力和視野。 原文網址：https://news.sina.com.tw/article/20210513/38545864.html

國際教育與雙語教學的推動在全球化浪潮下已成為台灣教育的當前主流，以「培育具國際競爭力的社會菁英，許孩子一個美麗的未來」為願景的康橋國際學校林口校區結合東森分眾傳媒的電梯資訊平台（ Elevator Information Platform, 簡稱 EIP ）廣告在社區的電梯播放，向全台各地社區的家長強力招生，提供最優質的海外升學管道。 康橋國際學校林口校區結合東森分眾傳媒的電梯資訊平台招生，讓家長多一個思考機會，提供不一樣的學習選擇。（圖／康橋國際學校授權提供） 「康橋」在 2017 年創立林口校區，延續過去的辦學經驗，引進海外最頂尖的課程、教材、師資、校園、設備及教學活動，申請 WASC 國際學校認證，獲授權成為 IELTS 、 SAT 正式考試中心，發展為國際認可之卓越學校。「林口康橋」校方表示，「自創校以來，今年第一屆留學班錄取率 83% ，申請前五志願錄取率高達 100% ，截至目前為止，累計共獲得將近 1,900 萬元獎學金，我們充分對應學生的留學需求，為學生展開個人化的升學輔導，指導他們通過語言檢定、完成海外大學申請與相關輔導，讓他們一畢業就能直接入學國外大學」。 康橋國際學校志在讓學生依自己的性向與多元智慧有計劃的學習，培育成為具有國際競爭力的社會菁英。 家喻戶曉的「康橋」平時透過運用臉書、 IG 、部落格長篇報導和新聞露出、廣編專欄，同時也透過電台專訪、廣播廣告，報導各類特色和菁英活動課程，讓潛在客戶家長多了解康橋課程，進一步參加招生活動，最常透過經營社群媒體，讓家長期待入學並形成口碑行銷。「林口康橋」校方指出，「經過這幾年社群平台的管道宣傳，已逐漸提高校內、外家長的品牌認同度，形成可信度高的口碑行銷，因此希冀持續藉由各式媒體管道讓更多家長了解與接受新思維的教育方向及選擇，為孩子創造無限可能」。 對於此次與東森分眾傳媒結合使用 EIP 上刊招生資訊，「林口康橋」校方表示，「新型社區廣告行銷模式能夠讓社區住戶在頻繁搭乘電梯及候梯的空檔閱讀、吸收資訊，為更多學生提供選課指導與大學申請的諮詢服務，陪伴學生接軌國際教育．無形中也讓家長多一個思考機會，提供不一樣的學習選擇，因為父母的一個升學決定即將改變孩子關鍵的未來」。 裝設在電梯中的電梯電視螢幕 EiP TV ，以 Full HD 解析度呈現影像，上螢幕輪播商業資訊，社區住戶使用手機掃描螢幕中的

康橋國際學校林口校區第1屆高中畢業生蘇彥勳號召同學發起「挺醫護，送便當」活動，為第一線防疫人員加油打氣。（康橋國際學校提供／葉書宏新北傳真） 台灣新冠肺炎疫情嚴峻，康橋國際學校林口校區第1屆高中畢業生蘇彥勳5月中旬號召同學發起「挺醫護，送便當」活動，至7月中旬足跡遍及雙北及桃園20多間醫院，共送出3000個便當，以實際行動替醫護加油。校方也稱讚，此舉從教科書難以學習，但卻是迎向未來非常重要的核心素養。 林口康橋表示，參加活動的學生們每周有2天上午5時許出門，大約6時就到達合作餐廳，從協助製作便當開始，緊接著搭車親送便當到各醫院，將愛心便當直送醫護人員手中，貢獻一己之力。 此外，除了學生們輪流拋磚引玉「挺醫護，送便當」活動外，實際上，全校也有許多家長共襄盛舉，以身作則做出良好的示範，與孩子一同為第一線防疫人員表達最崇高的敬意與感謝。 林口康橋畢業生趙于萱即將於今年入學加州大學聖塔芭芭拉分校，她分享說，自己親人也從事醫護相關工作，感同身受他們的辛苦，盼第一線醫護忙碌之餘也能享用餐點，因此想趁出國念大學前，為台灣多盡一份力。 「這群林口康橋的學生都是善良、熱愛自己生長家鄉的好孩子。」合作餐廳吳老闆表示，自己曾任林口校區第2屆中學部家長會長，孩子就是林口康橋的學生，串聯全校親師生的力量，甚至還有跨校區的青山校區家長也踴躍加入「挺醫護，送便當」活動。 吳老闆也說，盼未來康橋學生在海外都能互相幫助，延續服務情操與行動，為全世界帶來善心的力量，自己也將持續幫助弱勢團體。 林口康橋表示，學校不只重視課業上的學習，更希望培養孩子勇於挑戰與獨立行動的多元能力，為讓學習更多樣化，每年舉辦「行動勸募」和寒暑假志工活動，不僅培養出學生關懷與服務的熱情及對社會的高度關懷力，更學習到許多如溝通、團隊合作等帶得走的能力。 新冠肺炎影響全球之際，未來不論遇到任何問題，相信康橋國際學校所培育的孩子都能從容面對，更有智慧的解決問題，盼每位學生都能為世界盡一份心力，發揮影響力齊心抗疫、回饋社會。 原文網址　https://www.chinatimes.com/realtimenews/20210716004378-260421?chdtv

發揮同理心、體諒身邊默默付出與奉獻的抗疫英雄。日前，在國內疫情嚴峻的情況下，康橋國際學校秀岡校區學務處與家族學生會，共同響應了「醫」起寫封信的活動，一起以行動力與文字的正向力量獻上最誠摯的祝福，陪伴所有前線的醫護人員，康橋學生不僅透過個人文字寫作表達對醫護人員的感謝外，同時也以分享歌曲的方式，一起為不眠不休的防疫人員加油打氣！ 在今年的五份月期間，台灣面臨新冠肺炎本土疫情危機，除了在短短的天數內累積了上千個確診案例外，守在疫情前線的醫護人員，也紛紛投入各大醫院中保護每個國民的健康。康橋國際學校秀岡校區自六月份期間，進行了「醫」起寫封信文字與歌曲的投稿活動，學生以感同身受的同理心為出發點，傳達給醫護人員滿滿的溫馨祝福與話語。 「在那裡您也很害怕，對吧？不要害怕，上帝會保護您的，不要怕，沒事的，不會有事的，謝謝您那麼堅強的撐到現在，謝謝您的勇敢、謝謝您的努力...。」、「「您們是白衣天使，也是最閃耀的星，在黑夜，您們的白衫依舊拼命照耀著，努力照亮這片漆黑，永遠記得，您們的不凡貢獻…。」短短幾天中就募集多達六百封與六十多首歌曲，秀岡校區的每個學生，以誠摯的行動力以文字與聲音表達心意，學務處訓育組李悅婷組長強調，這次投稿寫信的活動中，不僅讓孩子認識與關心社會的議題外，也能學習生命教育的真正的意義與價值、及啟發對生命的關懷！ 以自身的力量回饋社會，康橋透過多元豐富的活動與教學，過程中引導孩子重視品格與生命教育，來勢洶洶的本土疫情，面對醫療資源隨時可能短缺的狀況下，康橋孩子設身處地為醫護人員著想與關懷，學習以不同的角度換位思考，培養每個人懂得具備感恩與思辯價值的能力。 而除了這個整體性的活動外，康橋的師生及家長們也默默參與了大大小小挺醫護人員的活動，如送餐點挺醫護、用班級的班費及餐費捐贈救命神器…等等，大家都在默默的為這個社會盡一份心，希望增強正面力量，明天會更好。 實踐公義與愛心，學生自發性的文字力量、及溫馨感人的歌曲連結，不僅在機會教育中學習表達與分享外，貼心話語都透露出對醫護人員殷切的祝福。學務處李悅婷組長表示，學校重視不只是課堂上的學習外，更希望透過多樣化的公益活動，培養孩子多元的能力，如一年一度的康橋行動勸募、每學期的管、絃樂演出的慈善義演等，都期許每個學生以自身的力量積極投入公益。 部落格報導：https://bit.ly/3qFaaYP 影片花絮報導：https:

  康橋國際學校秉持「培育具國際競爭力的社會菁英，許孩子一個美麗的未來」願景，用心打造與國際同步的教育環境。（圖由左至右為留學暨語言中心主任張伯韜、林口康橋中學部校長梁振道、教務處主任謝秉祐） 世界變遷劇烈、學習選擇多元，與全球接軌的國際教育益發受到重視，面對國內外多變的升學環境，林口康橋國際學校中學部秉持國際、創新、多元、適性的辦學理念，積極陪伴中學階段的孩子探索自我、培養未來競爭力。 在全球化浪潮與台灣的雙語國家政策推波助瀾下，推動國際教育與雙語教學儼然成為當前主流。以「培育具國際競爭力的社會菁英，許孩子一個美麗的未來」願景的林口康橋國際學校中學部，用心打造與國際同步的學習環境，陪伴無數中學生大膽追逐國內外頂尖大學之夢。 為了滿足學生對未來的追求，自信迎向全球競爭，「我們從師資、課程到環境，用心形塑學生的品格力、國際力、表現力、執行力與思考力，期許他們成為能夠發掘問題、進而解決問題的未來人才。」林口康橋中學部校長梁振道如是說。 個別化輔導，輕鬆面對海外升學 讓知識的探索與學習不再因語言而受限，全面提升學生英語力是首要之務！因為看見許多家長與學生對海外升學的需求，林口康橋如同美國高中一樣，特別成立了留學暨語言中心，留學班的每位學生都有專屬的升學輔導顧問，為學生提供選課指導、心理輔導與大學申請的諮詢服務，陪伴學生接軌國際教育，並鼓勵學生們透過參與托福、雅思等考試，全面提升英語能力。留學暨語言中心主任張伯韜說：「我們充分對應留學需求，為學生展開個人化的升學輔導，指導他們通過語言檢定、完成海外大學申請與相關輔導，讓他們一畢業就能直接入學國外大學。」 在康橋一貫化的學習優勢下，能幫助有志留學、或有心朝向特定領域探索的孩子們及早做準備，尤其現今海內外頂尖大學都以全方位視角檢視學生的探索與學習，就有康橋的畢業生在中學時就從關注減少碳排放出發，進而探索材料研究與微生物，最後選擇進入全美生技類型前三大的UCSD大學主修生物醫學，一展長才。 適性分組教學拔尖扶弱，累積雙軌升學能力 中學時期是學生探索未來的重要階段，無論學生是選擇海外升學或國內升學，基礎能力的紮根不可忽略，林口康橋中學部雙語班則依循新課綱精神，持續優化在國文、數學、社會、自然等科目的教學，英語科也透過與留學班同步的教材來深化學生英語力，幫助學生累積國內與國外兼具、雙軌升學的能力。 「每個孩子的能力、強項與特質都不同，

  打造浸潤式英語學習環境，讓上課生活化，全力培養孩子未來跨域能力 康橋國際學校用心營造優質環境，從生活情境出發、與國際同步，讓孩子在最真實且高互動的學習氛圍中，充分運用英語探索知識、培養未來能力，展開豐富的學習新體驗。 上課鐘聲響起，國小中年級的孩子們魚貫排列進入英語村的診所，準備用英文進行健康檢查，從一開始的櫃檯報到，再到輕鬆扮演醫生與病人的角色，都能用正確及流利的英語對話進行各項健檢。另一頭，康橋航空的班機即將起飛，小旅客們通關登機後，小機長也以流暢的英語廣播帶大家進入嶄新的旅程！ 下了課，孩子在英文介面的提款機前，排隊提領康橋幣到英語村的商店購物、餐廳點餐、前往郵局、旅館、銀行以及參加不同的活動等，這樣真實又有趣的學習體驗，幾乎每天都在康橋國際學校新竹校區的英語村中輪番上演。 因應全球化浪潮，全面培養孩子與世界接軌的能力，康橋用心打造的英語村中包含有6大場域、能營造出16種以上的生活化主題，讓孩子沉浸其中，新竹校區國際處倪瑋君主任表示，「我們希望能透過擬真的環境來豐富孩子的體驗，讓孩子們在生活化且全英語的情境中，展開與世界同步的學習旅程。」 不只重視英語力，更重視跨域學習 近年來許多研究顯示，當孩子同時學習兩種以上語言時，成功的關鍵在於孩子接收語言刺激的質與量，換言之，高品質且互動性佳的浸潤式學習，最能提升孩子的語言能力。 為了讓孩子的學習更具深度與廣度，康橋國際學校新竹校區林琬昕老師分享，「我們的課程設計除了與孩子的真實生活經驗結合，更涵蓋了各種跨領域、跨學科的知識，讓英語成為孩子探索知識與培養能力的最佳工具。」為此，各科老師也積極投入共同備課與專業分享，持續深化教學，豐富孩子的學習體驗。 以機場通關情境為例，經由事前的引導與練習，讓孩子有自信地在櫃檯前向小小票務人員詢問購票事宜、登機時確實填寫入境旅遊相關資訊，下機後與移民官流利應答，身歷其境的體驗加深印象。過程中不僅結合了數學、地理和生活常識的應用，多元的角色扮演與互動，也激發孩子們的創意、培養多元能力，讓他們對不同的職業有更深刻的認識，進而產生豐富的想像與興趣。 浸潤式體驗學習，讓孩子與國際零時差 不僅在課程設計與場域空間營造上別出心裁，康橋也積極把豐富的國際文化帶入校園。透過全球不同的節慶與各大活動的聯結，擴大孩子的學習視野，每年必定舉辦的國際文化週就是其中一項特色，去年將豐富的海外原住民文化帶入康

陶冶美感的素養，感受生活環境周遭的人事物，運用藝術作品表達內心情感與話語，綻放出正向的創作力量！康橋國際學校新店秀岡校區昨(27)日起於張榮發基金會國際會議中心六樓，舉辦2021康橋師生美術作品聯展。現場不僅展出新北市及全國學生美術比賽得獎作品外，更有多達324件高水準的師生藝術創作，充分展現出康橋藝文課程的成果。 此次康橋師生的作品聯展中，涵蓋有西畫、水墨畫、版畫、書法、攝影、影片、雕塑、裝置藝術等豐富類別，尤其是學生運用當下社會時事的議題，包括新冠疫情、性別平等、及環境保育等藉由觀察生命裡碰到各種挑戰的種種樣貌之作品，詮釋出多元與意境抽象的藝術創作更讓人驚艷。康橋秀岡校區徐文淞校長致詞中表示，學校所提倡的一人一才藝課程，鼓勵孩子嘗試與探索不同的興趣，在培育社會菁英的教育理念下，藝術素養更是不可或缺的一環！ 今年以「Modus Vivendi 尋．共生」為主題的師生美展，在多樣化的藝術作品中，不僅反應創作者多元價值觀的生活態度外，同時也在眾多的想法差異中尋求價值衝突的共生之道，擔任美展主題與視覺設計的十二年級學生金孝軒、沈云婕談到，每個創作者對各種議題的見解都有不同想法，藉由藝術作品所傳遞的情感與語言，在多元價值、尊重、包容的出發點下，呈現出共存與共生的藝術作品展出。 眾多的作品成果展，還包括康橋IBDP視覺藝術(Visual Arts Course)及一人一才藝等特色課程的學生創作，視覺藝術指導老師Mr.Socrates Rigopoulos表示，學生們需在二年課程中自行決定主題，並依據主題特性完成作品的呈現形式，而一年一度的成果展覽也正是學生在課程上綜合能力的展現。另外，藝文中心江翠蓮主任也強調，結合108課綱的素養學習，學校一人一才藝的課程不僅以人文藝術為基礎外，同時也培養學生人文氣質，全方位奠定孩子多元展能、適性發展的能力。 優美音符下鑑賞師生藝術作品，沉浸在獨有特色的無聲創作中，昨(27)日的開幕茶會上不僅有亮眼的視覺作品外，現場也有學生所帶來精彩的管、絃樂演奏，江翠蓮主任也分享，康橋落實美感教育、紮根學生興趣，在求學過程中培養定向學習、發展潛力，相信未來的藝文成果也將愈來愈豐碩！ 原文出處 https://money.udn.com/money/story/5635/5349809

【特別企劃】每到寒假，就是學生盡情探索、從體驗中學習的最好機會，康橋國際學校冬令營豐富的主題課程，不只培育學生多元探索的價值，也引領每個人跨領域的能力，透過營隊課程探索志趣，是從教科書難以教導，卻是孩子迎向未來世界非常重要的核心素養。 早已超前108課綱的素養學習，康橋國際學校秉持培育學生全方位與帶得走的能力，不僅在特色的主題課程中讓孩子手腦並用外，更期望每個人走出教室學習解決問題的方法。然而，跨領域學習的心態與方法應該從小培養，因此，擁有豐富舉辦營隊經驗的康橋，2021年特別推出跨界主題冬令營，將最具特色的英語、音樂、生物、探索與STEAM教育整合，希望利用寒假帶給孩子創新多元的課程體驗。 當世界愈來愈無國界，學習持續顛覆原本傳統模式，具備跨領域整合的人才能創新突圍、脫穎而出。青山校區推廣中心鄭進旺組長表示，學生活用假期充實生活內涵，透過冬令營發展多面向體驗學習，除了英語營和生物營報名人數都超出預期之外，青山校區今年更新增兩個營隊，分別為影像創作營與設計思考營，以符合跨域學習趨勢。 林口校區除了大受歡迎的小廚神烘焙趣和探索．冒險王之外，今年新增科學糖果屋、空氣動力車、建築STEAM木工小屋等特色營隊，林口校區推廣中心周國瑋組長說：「期望透過同儕學習、小隊分組，建立孩子的同理心，培養正確的人際價值觀，學習如何透過團隊合作解決問題。」團體生活能訓練孩子的自主性，未來不論遇到任何問題，這些較獨立的孩子也能比一般人更能從容面對及有智慧的解決問題，尤其當大家實力相當時，這就是決定成功與否的關鍵。 在康橋，孩子浸潤在自主快樂的學習氛圍，從營隊裡建立自我肯定與熱忱學習的精神。近期全球因疫情延燒，引發全球學生停課潮，台灣的學生未受停課影響，更能趁此機會在國際化的浪潮中取得上風，能在充滿樂趣的學習氛圍中，展開職涯視野，看見更開闊的未來人生。 原文網址：https://tw.appledaily.com/headline/20210202/RFUYTRITMJA7PNV3AQOLRIS6FU/

面對艱澀的數學原理，複雜的應用解題，該怎麼做才能讓孩子願意學、樂意學，甚至進一步提高他們的數學能力呢？新竹康橋數學科老師以適性教學、單元探究，輔以資訊媒體協同教學，交出了漂亮的成績單。近日國內外數學競賽成績出爐，康橋國際學校新竹校區學生參加全美中學數學能力分級測驗AMC8、新竹市國中數學能力競賽HCMC、臺灣區國中數學競賽JHMC都榮獲佳績。 康橋表示自五年前設校以來，國中部數學課一直採用分組教學的模式，就是希望能提供學生適性的學習機會。數學領域召集人方翠瑩老師分享，最初規劃分組教學的用意，就是希望妥適的照顧不同孩子的需求，讓孩子對於數學習學更有感，體會成功的經驗，很高興這樣的適性學習獲得如此好的成果。 康橋國際學校新竹校區多名學生參加HCMC新竹市國中數學能力競賽獲得好成績。 圖／康橋 提供 「透過分組學習可以讓學生穩扎實打的銜接，在數學課堂上能聽懂、重思考、會提問、樂分享，自然成績就會提升，學習成效就會好。」康橋新竹校區教務處許麗瑩主任分享。除此之外，康橋也很注重將數學知識與生活議題結合，引發孩子的好奇心，再配合小組討論與同儕共學，確保每個學生都能積極參與、認真學習。數學老師會配合課程，訂定探究主題與設計主探究問題，一步步為孩子搭起學習的鷹架，理解數學知識，培養思考、邏輯、推理與解決問題的能力，並運用在生活中。 康橋表示，用探究的過程引發孩子學習動機，讓學生主動想去解開任務；只要孩子的腦袋願意動起來，課堂上所學的關鍵知識，都會成為他解題的線索。做中學、學得有樂趣，讓每個孩子都能跟上課程的節奏適性銜接，提升數學能力。也因此這次國內外的數學競賽，才能有3位同學AMC8測驗成績在全球前1%及前5%；HCMC能力競賽共獲得2面金牌、3面銀牌、6面銅牌及8名優勝；JHMC競賽上則有兩組同學榮獲新竹地區團體優良獎、一個個人三等獎及兩個個人優良獎。 原文網址　https://udn.com/news/story/6885/5174592

康橋國際學校舉行「2020行動勸募捐贈儀式」，學生們2天即募得583萬餘元，全數捐贈給中華民國兒童慈善協會與家扶基金會。（康橋國際學校提供／葉書宏新北傳真） 康橋國際學校舉行「2020行動勸募捐贈儀式」，新店秀岡、青山、林口及新竹4個校區超過3900名學生，利用課餘周末時間走上街頭愛心公益勸募，短短2天即募得583萬餘元，創下參加學生人數及募款最高紀錄，全數捐贈給中華民國兒童慈善協會與家扶基金會。 康橋每年與不同的公益團體合作發起「行動勸募」活動，至今已是第10年。事前，由學生會邀請不同慈善單位來到學校說明協助的對象及業務，再經由學生與校方決議捐款的單位與服務對象。 今年以「灌溉教育夢想‧慈扶童年綻放」為主軸關懷弱勢，募集的款項將通通用來幫助兒童慈善協會與家扶基金會所服務的失學兒童、聽障孩童等對象，不僅幫助溫飽，更希望將愛心澆灌到弱勢兒童的教育資源，今年也創下康橋舉辦行動勸募多年來，最多人參與活動以及最高金額的募款紀錄。 新店秀岡校區校長徐文淞表示，學校的願景是培養具國際競爭力的社會菁英，而這樣的人才不能缺少對社會的關懷和參與。透過勸募活動，也讓孩子親身體驗到「施比受更有福」的真諦。 康橋學生也分享說，「在街頭勸募不容易，但讓我知道堅持、合作與做公益愛心的態度。」還有過程中會遇到許多質疑，所以事前做好功課很重要，查清楚自己要募捐的對象和單位，才能向陌生人完整的表達勸募之意。 康橋國際學校表示，學校重視孩子對在地社會的關懷，更希望他們能運用所學，實際參與到這樣的公益活動中。行動勸募給予孩子攜手和同儕一起踏出「舒適圈」的機會，以及運用勇氣承受被拒絕的可能。 甚至有家長分享，孩子回家說「我今天被拒絕了好多次！」家長都覺得真好，告訴孩子每被拒絕的每一次，都是學習的機會！ 適逢平安夜，康橋將583萬餘元的善款捐出，用行動證明學生也有社會影響力，甚至為世界帶來改變。康橋期許學生透過親身實踐公益活動的寶貴經驗和學習，成為有能力更有愛心的人，並延續助人精神，為社會帶來積極正向的改變。 原文出處　 https://www.chinatimes.com/newspapers/20201225000804-260114?chdtv